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2023年全国高考化学试题及解析

引言

高考化学作为衡量学生化学学科素养与综合应用能力的重要标尺，其命题方向与考查重点历来备受关注。2023年的全国高考化学试题，在延续了近年来注重基础、强调能力、联系实际的命题风格基础上，又呈现出一些新的特点与趋势。本文旨在对2023年全国高考化学试题进行深入剖析，解读其命题思路、考查重点，并通过典型例题的解析，为广大师生提供有益的参考与启示。

一、2023年高考化学试题总体评价与特点

2023年高考化学试题严格遵循课程标准要求，坚持立德树人根本任务，注重考查学生的核心素养，如宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识以及科学态度与社会责任。试题在以下几个方面表现尤为突出：

1.立足基础知识，突出核心概念：试题对化学学科的主干知识，如物质的组成、结构、性质及其变化规律，化学基本概念、基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用、化学实验基础等进行了全面考查，确保了试题的基础性和稳定性。

2.强化能力立意，注重学科思维：试题不再是简单的知识再现，而是更侧重于考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。通过设置新情境、新问题，引导学生运用证据推理、模型构建等科学思维方法进行深度思考。

3.联系生产生活，彰显学科价值：试题紧密联系社会热点、科技前沿和生产生活实际，如能源、材料、环境、医药等领域的化学问题，让学生在解决实际问题的过程中认识化学的应用价值，培养社会责任感。

4.注重实验探究，培养创新精神：化学是一门以实验为基础的学科。试题通过对实验原理、实验操作、实验现象分析、实验方案设计与评价等方面的考查，强化学生的实验探究能力和创新意识。

5.结构稳中有变，难度梯度合理：试题在题型、题量、分值等方面保持了相对稳定，同时在设问方式和考查角度上力求创新。整体难度设计合理，既有基础题保证大部分学生的得分，也有一定数量的能力题区分不同层次的学生。

二、典型试题解析与思路点拨

（一）选择题部分：夯实基础，考查辨析能力

选择题通常注重对基本概念、基本原理、物质性质及简单计算的考查。

例题1：（考查化学与生活、STSE）

下列叙述不涉及氧化还原反应的是（）

A.谷物发酵酿造食醋

B.小苏打用作食品膨松剂

C.含氯消毒剂用于环境消毒

D.大气中NO2参与酸雨形成

解析：本题考查氧化还原反应的判断，需要学生从元素化合价是否变化的角度进行分析。

A项，谷物发酵酿造食醋过程中，涉及乙醇氧化为乙酸，有化合价变化，属于氧化还原反应。

B项，小苏打（碳酸氢钠）用作食品膨松剂，是利用其受热分解产生二氧化碳气体，或与酸反应产生二氧化碳，反应中元素化合价均无变化，属于非氧化还原反应。

C项，含氯消毒剂消毒时，氯元素通常会发生化合价变化，如次氯酸的强氧化性，涉及氧化还原反应。

D项，NO2参与酸雨形成，可发生反应3NO2+H2O=2HNO3+NO，氮元素化合价发生变化，属于氧化还原反应。

答案：B

思路点拨：此类题目要求学生熟悉常见物质的性质和用途，并能从化学视角分析其背后的反应原理，特别是氧化还原反应的特征——化合价变化。

例题2：（考查物质结构与性质）

一种由短周期主族元素组成的化合物的结构如图所示，其中X、Y、Z、W的原子序数依次增大，W原子的最外层电子数是内层电子数的3倍。下列说法正确的是（）

（此处省略结构图，假设为一种常见的简单结构，如X为中心原子，连接Y、Z、W等）

A.元素的非金属性：YZX

B.该化合物中Z的化合价为+4

C.Y的最高价氧化物对应的水化物是强酸

D.原子半径：WZYX

解析：本题为元素推断与物质结构相结合的题目。首先，W原子的最外层电子数是内层电子数的3倍，短周期元素中，内层电子数为2（K层），则最外层电子数为6，故W为O元素。根据X、Y、Z、W原子序数依次增大且为主族元素，结合化合物结构中各原子的成键情况（此处需根据实际结构图推断，假设X形成4个键，可能为C或Si；Y形成1个键，可能为H或卤素；Z形成3个键，可能为N或P等，并结合原子序数关系）。假设推断出X为C，Y为H，Z为N，W为O。

A项，非金属性ONCH，即WZXY，故A错误。

B项，若Z为N，在化合物中形成3个共价键，若结构中N原子满足8电子稳定结构，其化合价可能为-3或+3等，需具体分析。此处假设化合物为某种酰胺类，则N可能显-3价，B项错误。

C项，Y若为H，其最高价氧化物对应的水化物为H2O，不是强酸；若Y为其他如Cl，则另当别论。根据前面假设Y为H，故C错误。

D项，原子半径：CNOH，即XZWY，故D错误。（此为假设推断下的结果，实际需根据题目给定结构图准确推断元素）