第一单元三位数的加减法5问题提出第1课时问题提出(1)
1.运用所学知识解决实际问题,初步形成解决问题的基本策略,提高分析问题、解决问题的能力。2.解决具体情境,能说出解决问题的过程与方法,并能对结果的实际意义作出解释。3.渗透数学来源于生活的思想,体会数学的价值4.体验找规律的过程,体会找规律的方法,初步形成探索意识。4.根据已知信息分析问题,寻找解决问题的方法。(重点)5.引导学生根据相关的信息提出相应的问题,合理灵活地解决问题。(难点)学习目标
情境导入
探索新知找一找,你能发现哪些数学信息?
探索新知方法一先算买成语词典后剩的钱。再算买故事书后剩的钱。300-78=222-15
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