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高三一模作文题目解析及范文2022

引言：一模作文的“风向标”意义

高三一模，作为高考前最重要的一次综合性模拟考试，其意义不言而喻。它不仅是对学生一轮复习成效的全面检验，更是对高考命题趋势的一次重要预判。而作文，作为语文试卷的“半壁江山”，其命题方向、考查重点，往往成为师生关注的焦点。2022年各地区的高三一模作文题目，在延续近年来高考作文命题特点的基础上，也呈现出一些新的思考与探索。本文旨在对2022年高三一模作文的典型题目进行解析，并精选部分优秀范文予以点评，希望能为广大师生提供有益的参考与启示。

一、2022年高三一模作文命题特点概览

综观2022年各地高三一模作文题，我们可以发现以下几个显著特点：

1.紧扣时代脉搏，彰显家国情怀：命题普遍关注社会热点，引导学生思考个人与国家、时代的关系，如对科技发展、文化传承、青年担当、生态文明等主题的探讨。

2.强化思辨能力，突出理性精神：越来越多的题目呈现出材料的多维度性和立意的开放性，要求学生能够辩证分析，提出自己独到的见解，避免单一化、表面化的论述。

3.回归生活体验，注重真情实感：部分题目引导学生关注现实生活、内心世界，强调从生活中提炼感悟，写出有温度、有个性的文字。

4.渗透文化自信，厚植人文底蕴：对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的考查依然是重点，旨在引导学生增强文化认同，提升人文素养。

二、典型题目解析与写作指导

以下选取两道具有代表性的2022年高三一模作文模拟题（注：为更具普适性，此处选取的是融合当年多地命题趋势的模拟题，非特指某一具体地区真题），进行详细解析。

（一）模拟题目一：

阅读下面的材料，根据要求写作。

费孝通先生在《乡土中国》中说：“从基层上看去，中国社会是乡土性的。”而今天，城镇化的浪潮正以前所未有的速度席卷中国，乡土文化也面临着前所未有的冲击与转型。有人说，乡土文化是我们的根，应该坚守；有人说，时代在发展，乡土文化也应与时俱进，不断创新；还有人说，城市文明与乡村文明并非对立，需要融合共生。

请结合以上材料，联系现实生活与自身感悟，写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

1.审题关键：

*核心概念：“乡土文化”、“冲击与转型”、“坚守”、“创新”、“融合共生”。

*材料关系：材料先引用费孝通先生的话点明中国社会的乡土底色，然后指出城镇化背景下乡土文化面临的挑战，最后给出三种不同的观点，引导学生思考。

*任务指令：“联系现实生活与自身感悟”、“体现你的认识与思考”。这要求文章不能空谈理论，必须结合现实，并融入个人真切的感受和深度的思考。

2.立意角度：

*坚守与传承：强调乡土文化作为精神家园和文化根脉的重要性，不应在城镇化进程中迷失。可以从传统节日、民俗风情、方言俚语、家风家训等具体方面入手。

*创新与发展：认为乡土文化不应固步自封，需要在新的时代背景下进行创造性转化和创新性发展，赋予其新的生命力。例如“数字乡村”、“乡村旅游”中的文化创新。

*融合与共生：指出城市文明与乡村文明各有优势，应相互借鉴，共同发展，实现“美美与共”。可以探讨城乡要素流动、文化互补等。

*辩证综合：将“坚守”、“创新”、“融合”三者有机结合，提出在坚守核心价值的基础上进行创新，促进城乡文化融合，这是更为全面和深刻的立意。

3.素材选择：

*历史典故：费孝通《乡土中国》中的相关论述、陶渊明的田园诗、传统村落的保护案例。

*现实热点：“乡愁”的流行、李子柒现象、传统手工艺的复兴、国家关于乡村振兴的政策（如“记住乡愁”系列纪录片）、特色小镇建设、非遗传承人故事。

*个人体验：回老家的经历、对某一传统习俗的观察与思考、城乡生活的对比感悟等。

4.结构建议：

*引论：由材料引出对乡土文化现状的思考，提出中心论点（如：守护乡土根脉，赋能文化新篇）。

*本论：

*分论点一：乡土文化是我们民族的精神基因，其核心价值需要坚守（是什么，为什么坚守）。

*分论点二：时代变迁呼唤乡土文化的创新表达与活力焕发（为什么要创新，如何创新）。

*分论点三：城乡文明交融，共绘文化发展新图景（融合的意义与路径）。

*结论：总结全文，升华主旨，展望未来，强调青年一代在其中的责任与担当。

（二）模拟题目二：

阅读下面的材料，根据要求写作。

我们常说“听话”，在家里要听父母的话，在学校要听老师的话，在单位要听领导的话。“听话”似乎是一种美德，一种本分。但也有人说，“听话”可能意味着缺乏主见，盲从权威，甚至会扼杀创新精神。

对此，你有怎样的体验与思考？请写一篇文章，体现你的认识