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基于对分课堂的高中数学函数教学的实践研究.pdf

基于对分课堂的高中数学函数教学的实践研究.pdf

    摘要

    建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任

    务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们的基础教育

    改革也在朝着这个目标不断迈进，传统课堂在一定程度上能够确保知识的有效传授，

    但它往往忽视了学生的主动性和创造性。学生在这种教学方式下，往往缺乏自主思

    考和探索的机会，导致他们的创新能力和独立解决问题的能力得不到充分的培养。

    基于这样的背景，众多教育家纷纷尝试教育新方式。

    复旦大学的张学新教授依据心理学的基本原理，并结合自己的实际工

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