古代文明的产生与发展——高中历史人教版中外历史纲要（下）第一单元.docxVIP

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古代文明的产生与发展

学习目标

1．通过对古代主要文明示意图及人类文明产生示意图的讲解，了解古代文明产生和发展的情况，培养时空观念、唯物史观等核心素养；

2．以博物馆展板的形式展示各古代文明的成就，了解古代文明多元特征，理解古代文明的特点；

3．了解古代各文明的拓展及古代各大帝国的发展，初步认识不同文明之间的早期联系。

学习过程

【新课导入】

北纬30°是一条神奇的线，在这条线的附近，诞生了众多的古代文明，请你观察下图并思考，世界上最早的文明有哪些？这些文明又是怎样产生的呢？

【新知讲解】

内容一：文明的产生与早期发展

1．人类文明的产生

填空1：回忆所学知识，请你将图中的空白之处补充完整。

2．古代文明及成就

区域

代表文明

成就

两河流域

尼罗河流域

古埃及文明

印度河、恒河流域

巴尔干半岛南部河爱琴海

地区

思考1：请你自主查阅资料将上面的表格补充完整，写出对应区域的代表文明，并列举这些古代文明的代表成就。

内容二：古代世界的帝国与文明的交流

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1．古代文明的扩展

材料：“由于有了农业,食物有了保障，人们定居下来,生活比较安定了，可以养活更多的孩子……为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现了农业。”

——钱乘旦《西方那一块土》

思考2：由于生产力发展水平和交通、通信条件的限制，人类最初的文明大多范围有限，但随着文明的发展，早期文明陆续向外扩展，结合材料，请你思考早期文明拓展的原因有哪些？

2．古代世界的帝国

填空2：请你查阅资料，将上方的表格补充完整。

3．文明的交流

填空3：请你查阅资料，将上方的表格补充完整。

【学以致用】

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“种植作物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多……农业生产率的增长则使食物有了剩余，从而使得社会能够供养新产生的祭司阶级、军队和官吏。文字就是祭司们发明出来用以记事的。”这说明()

A．文字的产生是人类进入文明社会的唯一标志B．农业的产生是人类迈向文明的重要前提之一

C．古代文明产生于祭司对神灵真诚的崇拜D．私有制的产生是人类文明进步的结果

【课堂小结】

学习过程答案

【学以致用】

B

课后习题

一、选择题（本题共5小题）

1．下图是于苏美尔文明中乌鲁克古城出土的泥板，记录了当时的生产生活状况。大意为“在37个月内收到了29086单位（约合138201升）的大麦，由名叫‘库辛’的人签核”。该文物()

A．证明了两河流域商品经济的繁荣

B．当时的文字还难以做账目

C．是研究当地农业生产的重要资料

D．能够证明早期国家形态出现【答案】C

【解析】根据材料结合所学可知，这块出土的泥板上记载了关于大麦收成的行政文书，其中包括了数量、时间以及负责人等信息。这表明当时已经有了较为复杂的行政管理和记录系统，对于研究当地的农业生产和行政管理具有重要的价值，但仅凭这块泥板提供的信息，无法证明两河流域商品经济是否繁荣，排除A项，C项正确；根据材料可知，当时的文字已经用于账目的制作，排除B项；早期国家形态需要具备阶级分化、政权、军队、法律等一系列要素，仅凭这一泥板记录，不足以证明早期国家形态出现，排除D项。

2．古埃及人利用尼罗河定期泛滥造就的肥沃土壤发展了农业，观察尼罗河水定期泛滥的规律，制定了太阳历。古希腊人因为粮食种植业的欠发达而高度依赖商贸活动，并不断进行海外殖民扩张创建新的城邦。材料表明()

A．地理环境影响文明发展B．商业经济具有明显的扩张性

C．农业是文明产生的前提D．世界文明具有多元一体特点

【答案】A

【解析】根据材料结合所学可知，古埃及依赖尼罗河定期泛滥发展农业，并根据自然规律制定太阳历，这体现了地理环境对农业文明形成的影响。古希腊由于粮食种植业欠发达，转而依赖商贸和海外殖民扩张，

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这体现了地理环境对商业文明和海外扩张的驱动作用。两者共同说明了地理环境对不同文明的发展路径产生了重要影响，但“一体”强调不同文明的共性关联，材料未涉及相关信息，A项正确，排除D项；材料仅提及古希腊因种植业欠发达而依赖商贸和海外殖民扩张，其扩张性是“地理限制下的被动选择”，而非商业经济本身“固有扩张性”的主动体现，排除B项；材料并未强调农业是文明产生的前提，且古希腊的例子表明商业也可支撑文明发展，排除C项。

3．古印度《佛本生经》中记录，一个首陀罗种姓的理发师之子爱上了离车族少女，他的父亲劝告他说：“她属高级出身，乃刹帝利之女，因而她是不能和你匹配的。”理发师的儿子