明清时期版图的奠定与面临的挑战——高中历史人教版中外历史纲要(上).docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于河北
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明清时期版图的奠定与面临的挑战——高中历史人教版中外历史纲要(上).docx

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明清时期版图的奠定与面临的挑战

学习目标

1.了解明朝管理内陆边疆以及清朝开拓和巩固疆域的措施,通过史料解读,分析清朝版图奠定的意义,渗透时空观念、史料实证、家国情怀等核心素养;

2.了解郑和下西洋和明清时期沿海形势的变化,通过史料解读,辩证评价郑和下西洋,认识明清时期中国由开海到闭海的变化,渗透唯物史观和历史解释等核心素养。

学习过程

新课导入

许纪霖在《华夏与边疆:另种视野看“中国”》中提到:“清朝建立了与现代中国版图基本吻合的多民族国家,将中华民族与边疆民族分而治之,并整合在同一个王朝秩序之中,以保持历史的延续性。”今天,我们就一起学习《明清时期版图的奠定与边疆危机》。

新知讲解

内容一:明清疆域的奠定

(一)明朝统治者管理内陆和经略边疆的措施

问题1:结合所学知识,指出明朝建立后,统治者是如何应对内陆边疆的威胁的,其措施又有何影响?

(二)清朝统治者开拓和巩固疆域的措施

1.东南:收复和管辖台湾。1662年,郑成功驱逐荷兰殖民者,收复台湾。1683年,清军渡海远征台湾,次年设台湾府,隶属福建省。

问题2:台湾自古属于中国的领土,请同学们运用史实进行说明。

2.东北:抗击沙俄。

3.北方和西北:平定叛乱和管辖蒙古和新疆。平叛:1757年彻底击败噶尔丹部,后又很快平定大、小和卓叛乱。管辖:清朝在蒙古族地区设立盟、旗两级单位进行统治,1762年在新疆设立伊犁将军。

4.西南:共治西藏和改土归流。在西藏地区,册封“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”,并从1727年开始派遣驻藏大臣,1793年颁布《钦定藏内善后章程》。在西南地区,则进行改土归流,逐步取消土司世袭制度,任命有任期、可调动的官员。

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问题3:提取图片信息,结合理藩院的相关内容,分析清朝统治者开拓和巩固疆域的措施的特点及其影响。

学以致用

1749年,乾隆皇帝谕曰:“蒙古、汉人,同属臣民,如有书写之处,应称‘蒙古’‘内地’,不得以‘蒙’‘汉’字面混行填写,已屡经降旨。今马灵阿奏折,犹以‘夷’‘汉’二字分别名色,可见伊等全未留心。”此谕意在()

A.加强中央集权B.维护国家一统C.调整民族关系D.规范文书体例(三)清朝疆域的奠定

问题4:观看地图,描述清朝和今天中国的疆域范围,分析清朝版图奠定的意义。

内容二:海上交通与沿海形势

1.郑和下西洋(1405—1433年)

材料一郑和先后七次率领船队出海,访问了亚非30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸,史称“郑和下西洋”。郑和下西洋是世界历史上规模空前的远洋航行,在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。但是,其目的主要是“耀兵异域,示中国富强”,给明朝带来较大的财政负担,因此后来未能持续。——《中外历史纲要(上)》

问题5:阅读材料一,应当如何评价“郑和下西洋”。

2.东南沿海的“倭患”

材料二寇与商同是人,市通则寇转为商,市禁则商转为寇,始之禁禁商,后之禁禁寇。禁之愈严而寇愈盛……于是海滨人人皆贼,有诛之不可胜诛者。——【明】谢杰《虔台倭纂》

问题6:阅读材料二,结合所学知识,分析为何明初以来倭患愈演愈烈,最终结果如何。

西方殖民者入侵:明朝中后期,随着新航路的开辟,欧洲殖民者在中国沿海的活动日益频繁,如16世纪中期,葡萄牙人以晾晒货物为由,贿赂香山县地方官获得了在濠镜澳的租住权。

清朝海禁政策

课堂小结

学习过程答案学以致用

B

课后习题

一、选择题(本题共3小题)

1.隆庆五年(1571年)二月,王崇古上奏《确议封贡事宜疏》,主张与鞑靼开展互市。最终,明朝封俺答汗为顺义王,开放十一处贸易口岸。这一事件()

A.缓解了明朝内陆边疆危机B.标志明朝放松海外贸易政策

C.加强了对西藏地区的管理D.体现了因俗而治的治理方针

【答案】A

【解析】根据材料“明朝封俺答汗为顺义王,开放十一处贸易口岸”可知,明朝时期开放与鞑靼的贸易口岸,结合所学知识,这缓解了明朝的内陆边疆危机,有助于加强内地与边疆的经济联系,A项正确;材料中的这一事件针对的是北部边疆,和西藏地区、放松海外贸易政策无关,排除B、C项;开放与鞑靼的贸易口岸不能体现因俗而治的治理方针,排除D项。

2.清中前期,北部疆域形成“直省—藩部”二元并存的疆域结构。一是直省地带,“为省一十有八,分置各府”,该区域总体为流官治理,部分直省虽掺杂有土司制,但土司在一

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