三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展.docxVIP

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三国至隋唐的民族交融

学习目标

1．通过梳理中国古代民族关系的演变历程，概括中国古代各时期民族关系发展的阶段特征，认识到我国统一多民族国家确立和巩固是一个漫长的历史过程，提升时空观念，渗透家国情怀等核心素养；

2．通过史料分析，掌握并理解北魏孝文帝改革的内容和影响，认识北魏孝文帝改革在推动少数民族封建化和民族交融过程中所起的作用，提升史料实证、历史解释等核心素养；

3．通过史料分析，掌握唐朝民族政策的内容和特征，感受唐朝民族政策的开明、灵活，理解唐朝民族政策对统一多民族国家的积极影响，渗透家国情怀等核心素养，提升史料实证、历史解释等核心素养。

学习过程

【知识梳理】

请同学们回顾所学知识，将下方中国古代民族关系发展特征的时间轴补充完整。

【知识精讲】

焦点一：三国两晋南北朝时期的民族关系三国两晋南北朝时期民族交融的方式及特点

时期

民族交融的表现

三国时期

蜀、吴两国加强了对南方少数民族地区的治理

西晋时期

五胡内迁

东晋至南朝时期

衣冠南渡、北民南迁、江南地区开发过程中许多山区少数民族逐步与汉族交融

十六国时期

大多采用中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度，各族之间频繁接触

北朝时期

北魏孝文帝改革，大力推动民族交融

探究一：根据上方表格信息并结合所学知识，概括三国两晋南北朝时期民族交融的方式及特点。

材料一：通过孝文帝的改革，北魏政权从政治制度到经济基础完全转变为汉族传统形式的政权，拓跋鲜卑的主体部分也迅速和汉族融为一体，孝文帝本人及北魏政权由此受到汉族士人的拥戴，十六国以来北方的民族融合达到前所未有的高度。

——张岂之主编《中国历史秦汉魏晋南北朝卷》

材料二：北魏孝文帝改革……在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》

材料三：公元5世纪之末北魏孝文帝元宏的汉化运动，举措奇特，为中外历史所罕见。他于公元493年决意迁都洛阳，翌年颁诏施行。……若以“北俗之语言于朝廷者”，免官。……（孝文帝改革）不期然

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地做了中国再统一的工具。

——摘编自黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》

材料四：孝文帝以其远见卓识，顺应封建化和民族大融合的历史潮流，推动了本族封建化及民族融合。此后，历代中国的少数民族统治者都不同程度地效法孝文改制，不断为中华民族注入了新的血液。

——李文梁《孝文改制及其对北方民族大融合的影响》

探究二：根据上述材料并结合所学知识，分析孝文帝改革的积极影响。

焦点二：唐朝的民族关系

材料五：唐朝政府与周边地方政权都保持着良好关系。……贞观十四年(640年)，文成公主入藏；景龙四年(710年)，金城公主入藏；唐蕃之间还数次会盟。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州等……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。

——摘编自范文澜《中国通史》

探究三：根据材料五并结合所学知识，概括唐朝对周边各民族采取的民族政策，并分析唐朝民族政策有何特点。

材料六：隋唐两代是继秦汉之后我国历史上的又一次更大规模的统一时期。由于经受了魏晋南北朝时期较长时间的民族融合，中国历史上传统的治边思想受到了一定程度的冲击，导致了隋唐两朝较为开明的治边政策的出现。……唐朝发达的中原文化对边疆民族产生了强大的吸引力，边疆民族向唐王朝派遣子弟求学，以及请求颁赐书籍的记载频频见于史书。对于边疆民族的这些要求，唐王朝一般都是予以满足……这不仅有利于汉文化的传播，而且也促进了边疆地区的文化发展。

——摘编自马大正《中国边疆经略史》

材料七：唐是继秦汉之后我国历史上的一次更大规模的统一时期。在经历了魏晋南北朝的民族融合后，唐朝在“就申好睦，静乱息民”治边思想的指导下，推行怀柔为主的边疆民族政策，实现了“和同为一家”，唐太宗还被草原各族共同尊奉为“天可汗”。

——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》

探究四：根据材料六、七，结合所学知识，阐述唐朝民族政策对统一多民族国家的积极影响。

【课堂小结】

【学以致用】

1．有学者认为，“鲜卑族在走向历史的更高层次的必然趋势中失去的只是它内在的落后格局和外在的族类名称，迎来的则是它融于中华民族大家庭而在隋唐的新生和大放异彩。”材料意在说明，鲜卑族的变革()

A．巩固了北魏的统治B．促进黄河流域民族融合

C．促进北魏经济发展D．为后世的发展注入活力

2．唐太宗在论述民族关系时说：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽恰，则四夷