小学2025年秋季开学校园安全工作的情况报告.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.81千字
  • 约 8页
  • 2026-01-21 发布于四川
  • 举报

小学2025年秋季开学校园安全工作的情况报告.docx

小学2025年秋季开学校园安全工作的情况报告

2025年秋季学期开学以来,我校始终将校园安全作为教育教学工作的首要保障,严格贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》《教育部办公厅关于做好2025年秋季学期学校安全工作的通知》等文件要求,以“隐患零容忍、责任全链条、防控无死角”为目标,围绕“人、物、环、管”四大要素,系统推进安全隐患排查、安全教育覆盖、应急体系优化、家校社协同四项重点工作。现将具体情况汇报如下:

一、工作推进基本情况

本次开学安全工作从8月15日启动,历时20天,覆盖全校12个教学班、52名教职工、1186名学生及校园周边300米范围。成立由校长任组长、分管副校长任副组长、各部门负责人及年级组长为成员的专项工作组,制定《2025年秋季开学校园安全工作实施方案》,明确“开学前全面排查、开学初集中整治、开学后常态巩固”三阶段任务。通过“清单化管理+台账式销号”模式,累计开展专项检查6次,召开安全工作推进会3次,组织师生安全培训4场,整改各类安全隐患23项,实现开学首月“零安全事故、零舆情事件”目标。

二、重点任务落实情况

(一)聚焦“物防”基础,筑牢校园硬件安全屏障

1.校舍及设施设备安全排查。8月16日至20日,联合区住建局、消防救援大队专业人员,对教学楼、食堂、体育馆、厕所等8栋建筑开展结构安全检测。重点检查墙体裂缝、屋顶防水、楼梯扶手(共12处楼梯,156米扶手)、门窗五金件(教室窗锁320个、门闭门器48个)等关键部位,发现3处墙体局部渗水(二年级教室后墙、体育馆西北角、教师办公室窗台)、2处楼梯扶手松动(三楼东楼梯第5、8阶)、1个教室门闭门器失效(四年级2班前门)。针对问题,第一时间联系专业施工队,8月25日前完成防水补漏、扶手加固及闭门器更换,同步对全校240盏照明灯具、68个消防应急灯进行通电测试,更换损坏灯具12盏、应急灯3个。

2.消防及安防设施升级。对照《中小学校设计规范》,核查消防设施配置:教学楼每层新增2具4kg干粉灭火器(原每层4具,现6具),食堂操作间增设独立烟感报警器(原1个,现3个),体育馆配置消防沙箱2个(原无)。安防方面,更新校园监控系统,新增高清摄像头15个(重点覆盖操场角落、围墙周边、地下车库入口),实现“无盲区、无死角”监控;升级一键报警装置,与辖区派出所联网测试3次,确保30秒内响应;为保安室配备防暴钢叉2套、橡胶棍4根、防割手套6副,全部符合公安部《保安服务管理条例》要求。

3.食品安全全流程管控。开学前对食堂进行“三清三消”(清库存、清设备、清环境;空气消毒、餐具消毒、地面消毒),清理过期食品原料12袋(均为2024年12月前生产的调味品),更换老化冰箱1台(原冷冻室温度不稳定)。严格落实“明厨亮灶”,通过监控视频向家长开放后厨操作,开学首周家长观看量达860人次。食材采购坚持“定点+溯源”,与区市场监管局备案的3家供应商(粮油、肉类、蔬菜各1家)签订协议,每批次食材留存样品48小时(共留存样品32份),索证索票率100%。8月30日联合市场监管所开展突击检查,重点检测蔬菜农残(抽检12种)、餐具洁净度(检测80件),均符合国家标准。

(二)强化“人防”支撑,提升安全责任落实效能

1.教职工安全能力培训。8月26日组织全体教职工参加安全专题培训,内容涵盖《未成年人保护法》安全条款解读、校园欺凌预防与处置、应急救护技能(心肺复苏、海姆立克法)等。邀请区疾控中心讲解秋季传染病防控(重点为流感、诺如病毒),明确“晨午检+缺勤追踪+消毒记录”三制度;邀请区公安分局反诈中心开展“校园反诈”培训,针对“家长群冒充教师收费”“学生游戏充值诈骗”等高发场景进行案例分析,教职工反诈知识测试通过率100%。

2.学生安全教育全覆盖。开学第一周为“安全主题教育周”,通过班会课、晨会、校园广播等多渠道开展教育:一年级重点开展“校园安全小常识”(如上下楼梯靠右行、不推挤);二年级至三年级结合绘本《我的安全守护星》学习“防拐防骗”;四年级至六年级通过视频案例学习“交通安全”(重点为电动车佩戴头盔、过马路看信号灯)及“网络安全”(拒绝陌生网友添加、不泄露个人信息)。组织“安全知识竞赛”,以班级为单位答题,全校平均得分92.6分;开展“安全隐患我发现”活动,学生上报有效隐患11条(如操场沙坑边缘有碎石、厕所洗手台防滑垫移位),均已整改。

3.特殊群体安全关怀。开学前通过班主任家访、线上问卷等方式,排查出单亲家庭学生23名、留守儿童15名、心理预警学生8名(需重点关注)。针对单亲家庭及留守儿童,建立“教师+家长+社区”三方联系机制,为每人指定1名“成长导师”(共38名教师参与),每周至少1次谈心交流;针对心理预警学生,心理教师制定“一对一”辅

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档