沪教版美术一年级上册《第2单元 手拉手，好朋友》大单元教学设计.docx

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沪教版美术一年级上册《第2单元手拉手，好朋友》大单元教学设计

（2022年版义务教育艺术课程标准）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元《手拉手，好朋友》作为沪教版美术一年级上册的核心组成部分，紧密围绕“认识自我与建立友谊”这一生活化主题展开，旨在通过四课时的递进式教学，引导学生在艺术实践中完成从个体认知到社会交往的自然过渡。第一课《独一无二的我》聚焦自我形象的初步探索，学生借助镜子观察面部特征，运用简笔画形式表现五官的独特性，这不仅培养了基础的观察力与造型能力，更在潜移默化中植入“每个人都是独特个体”的价值观念。第二课《介绍我自己》则深化自我表达