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统编六上课文《宇宙生命之谜》教学设计

教学背景与设计理念

在当前基础教育课程改革不断深化的背景下，小学语文教学正逐步从知识传授型向能力培养型转变。统编版教材作为国家课程标准的具体体现，其选文不仅注重语言文字的规范性与文学性，更强调思想性、科学性与时代性的融合。六年级上册的课文《宇宙生命之谜》正是这样一篇兼具科普价值与思维训练功能的说明性文章。它以通俗易懂的语言介绍了人类探索地外生命的历史进程、科学依据以及未解之谜，既拓展了学生的科学视野，又为发展逻辑思维和信息整合能力提供了优质文本载体。

本课的教学设计立足于语文学科核心素养的整体建构，紧扣“语言建构与运用”“