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二年级数学重难点练习题专题汇编

亲爱的家长朋友们，二年级是孩子们数学学习承上启下的关键时期。这个阶段，不仅要巩固已学的知识，更要为后续更复杂的数学学习打下坚实的基础。孩子们在这个阶段会接触到许多新的数学概念和方法，有些知识点对他们来说可能会感到些许挑战。为此，我精心梳理了二年级数学学习中的重点与难点，并汇编了相应的典型练习题，希望能帮助孩子们更好地理解和掌握这些知识，提升数学能力。

一、数与代数篇

1.100以内加减法（重点）

重点解析：100以内的加减法是二年级上册的核心内容，包括不进位加法、进位加法、不退位减法和退位减法。孩子们需要熟练掌握计算方法，并能运用这些方法解决简单的实际问题。其中，进位加法的“满十进一”和退位减法的“退一当十”是理解的关键，也是容易出错的地方。

典型练习题：

*基础巩固

1.直接写出得数：

35+23=()

67-42=()

48+36=()

70-25=()

2.用竖式计算：

58+29=

82-37=

90-56=

33+48=

*提升应用

3.小红有28本故事书，小明比小红多15本，小明有多少本故事书？两人一共有多少本？

4.学校图书馆原有75本《数学乐园》，借出了46本，又还回了23本，现在图书馆有多少本《数学乐园》？

2.表内乘法与除法（重点与难点）

重点解析：乘法口诀的背诵和运用是此部分的核心。孩子们不仅要会熟练背诵，更要理解乘法的意义（求几个相同加数的和的简便运算）和除法的意义（平均分）。除法是乘法的逆运算，理解两者之间的关系对于掌握除法至关重要。解决有关乘除法的实际问题，也是本阶段的重点。

典型练习题：

*基础巩固

1.口算：

6×7=()

45÷9=()

8×()=56

()÷3=8

2.看图列式：

（此处应有图：例如，3组苹果，每组5个）

加法算式：___________

乘法算式：___________或___________

*提升应用

3.二年级（1）班有42名同学，如果每6名同学分成一组进行活动，可以分成几组？

4.妈妈买了3盒饼干，每盒8块，一共买了多少块饼干？如果把这些饼干平均分给4个小朋友，每个小朋友可以分到几块？

5.一根绳子长36米，每4米剪一段，可以剪成几段？需要剪几次？（提示：剪的次数比段数少1）

3.万以内数的认识（重点）

重点解析：孩子们将认识“千”和“万”这两个新的计数单位，理解万以内数的组成，掌握数的读写方法，以及数的大小比较。培养数感，特别是对较大数的感知和估计能力，是本知识点的重要目标。

典型练习题：

*基础巩固

1.一个数由5个千、3个百和7个一组成，这个数是（），读作（）。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3456○3546

1001○999

7800○7080

*提升应用

3.用2、0、8、5这四个数字组成一个最大的四位数是（），最小的四位数是（）。（每个数字只能用一次）

4.一个三位数，它的十位上的数字是最大的一位数，个位上的数字比十位上的小3，百位上的数字比个位上的大2，这个三位数是（）。

二、图形与几何篇

1.角的初步认识（难点）

重点解析：角是一个抽象的几何概念。孩子们需要认识角的各部分名称（顶点、边），能辨认直角、锐角和钝角，并会用三角尺上的直角进行判断。理解角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关，这是一个难点。

典型练习题：

*基础巩固

1.下面图形中，哪些是角？在（）里画“√”。

（此处应有几个不同图形，如：直角、曲线构成的图形、锐角、没有顶点的两条线等）

2.指出下面的角各是什么角（直角、锐角、钝角）。

（此处应有几个不同类型的角的图形）

*提升应用

3.一张长方形的纸，剪去一个角，还剩几个角？（提示：不同的剪法会有不同的结果，动手试一试）

4.你能用三角尺画出一个直角、一个比直角小的角和一个比直角大的角吗？

2.长度单位的认识与应用（重点与难点）

重点解析：二年级会系统学习长度单位厘米、米，部分版本会初步接触毫米、分米和千米。重点是建立1厘米、1米的实际长度观念，能进行简单的单位换算，并能运用合适的长度单位描述物体的长度或距离。估测长度也是一项重要的技能。

典型练习题：

*基础巩固

1.在（）里填上合适的长度单位。

铅笔长约18（）

教室门高约2（）

课桌宽约50（）

小明身高约130（）

2.3米=（）厘米

500厘米=（）米

（）厘米=7分米(如果学过分米)

*提升应用

3.小明用一根长2米的