统编版语文五级上册第20课精彩极了和糟糕透了教学设计教学反思.docx

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统编版语文五年级上册第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计与教学反思

教学设计：构建情感共鸣与语言实践的双维课堂

在当前小学语文教学改革不断深化的背景下，统编教材以其鲜明的时代性、人文性和综合性特征，成为落实核心素养的重要载体。五年级上册第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》作为一篇极具哲理意味的叙事散文，不仅承载着语言训练的任务，更蕴含着深刻的情感教育价值。本文通过细腻的童年回忆，展现了父母两种截然不同的评价方式对孩子成长心理的影响，最终揭示出爱的不同表达形式及其深远意义。这样的文本为教师提供了丰富的教学切入点——既可聚焦于人物心理变化的语言描写分析