高中数学竞赛知识点资料.docVIP

高中数学竞赛知识点

数学

均值不等式

被称为均值不等式。·即调和平均数不超过几何平均数，几何平均数不超过算术平均数，算术平均数不超过平方平均数，简记为“调几算方”。

其中：，被称为调和平均数。

，被称为几何平均数。

，被称为算术平均数。

，被称为平方平均数。

通常形式

设函数（当r不等于0时）；（当r=0时），有时，。

可以注意到，Hn≤Gn≤An≤Qn仅是上述不等式的特殊情形，即。

特例

⑴对实数a,b，有（当且仅当a=b时取“=”号），（当且仅当a=-b时取“=”号）

⑵对非负实数a,b，有，即

⑶对非负实数a,b，有

⑷对实数a,b，有

⑸对非负实数a,b，有

⑹对实数a,b，有

⑺对实数a,b,c，有

⑻对非负数a,b，有

⑼对非负数a,b,c，有

在几种特例中，最著名的当属算术—几何均值不等式（AM-GM不等式）：

当n=2时，上式即：

当且仅当初，等号成立。

依照均值不等式的简化，有一个简朴结论，即。

排序不等式

基本形式：

排序不等式的证实

要证

只需证

依照基本不等式

只需证

∴原结论对的

棣莫弗定理

设两个复数（用三角形式表达），则：

复数乘方公式：.

圆排列

定义

从n个不一样元素中不反复地取出m（1≤m≤n）个元素在一个圆周上，叫做这n个不一样元素的圆排列。假如一个m-圆排列旋转可以得到另一个m-圆排列，则认为这两个圆排列相同。

计算公式

n个不一样元素的m-圆排列个数N为：

特别地，当m=n时，n个不一样元素作成的圆排列总数N为：。

费马小定理

费马小定理(FermatTheory)是数论中的一个重要定理，其内容为：假如p是质数，且(a,p)=1，那么a(p-1)≡1（modp）。即：假如a是整数，p是质数，且a,p互质(即两者只有一个条约数1)，那么a的(p-1)次方除以p的余数恒等于1。

组合恒等式

组合数C(k,n)的定义：从n个不一样元素中选取k个进行组合的个数。

基本的组合恒等式

nC(k,n)=kC(k-1,n-1)

C(n,k)C(m,k)=C(m,n)C(k-m,n-m)

∑C(i,n)=2^n

∑[(-1)^i]*C(i,n)=0

C(m,n+1)=C(m-1,n)+C(m,n)（这个性质叫组合的【聚合性】）

C(k,n)+C(k,n+1)+……+C(k,n+m)=C(k+1,n+m+1)-C(k+1,n)

C(0,n)C(p,m)+C(1,n)C(p-1,m)+C(2,n)C(p-2,m)+……+C(p-1,n)C(1,m)+C(p,n)C(0,m)=C(p,m+n)

韦达定理

逆定理

假如两数α和β满足如下关系：α+β=，α·β=，那么这两个数α和β是方程的根。

经过韦达定理的逆定理，可以运用两数的和积关系结构一元二次方程。[5]?

推广定理

韦达定理不仅可以阐明一元二次方程根与系数的关系，还可以推广阐明一元n次方程根与系数的关系。

定理：

设（i=1、2、3、……n）是方程：

的n个根，记k为整数），则有：。[

实系数方程虚根成对定理：

实系数一元n次方程的虚根成对出现，即若z=a+bi(b≠0)是方程的一个根，则=a-bi也是一个根。

无穷递降法

无穷递降法是证实方程无解的一个方法。其环节为：

假设方程有解，并设X为最小的解。

从X推出一个更小的解Y。

从而与X的最小性相矛盾。所以，方程无解。

孙子定理

又称中国剩余定理，中国剩余定理給出了如下的一元线性同余方程组：

有解的鉴定条件，并用结构法給出了在有解情况下解的具体形式。

中国剩余定理阐明：假设整数m1,m2,...,mn两两互质，则对任意的整数：a1,a2,...,an，方程组有解，而且通解可以用如下方式结构得到：

设是整数m1,m2,...,mn的乘积，并设是除了mi以外的n-1个整数的乘积。

设为模的数论倒数：方程组的通解形式：

在模的意义下，方程组只有一个解：

同余

同余公式也有许多我们常见的定律,例如相等律,结合律,互换律,传递律….如下面的表达:

1)a≡a(modd)

2)a≡b(modd)→b≡a(modd)

3)(a≡b(modd),b≡c(modd))→a≡c(modd)

假如a≡x(modd),b≡m(modd),则

4)a+b≡x+m（modd）

其中a≡x(modd)，b≡m(modd)

5)a-b≡x-m(modd)

其中a≡x(modd),b≡m(modd)

6)a*b≡x*m(modd)

其中a≡x(modd),b≡m(modd)

7）a≡b（modd）则a-b整除d

欧拉函数

φ函数的值通式：φ(x)=x(1-1/p1)(1-1/p2)(1-1/p3)(1-1/p4)…..(1-1/