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高中语文文学鉴赏教学与心理健康教育的融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文文学鉴赏教学与心理健康教育融合的必要性和可行性，分析当前教育现状，提出相应的教学策略，以促进学生的心理健康和文学素养全面发展。

关键词：高中语文；文学鉴赏；心理健康教育；融合

一、问题的提出

（一）1.当前高中语文教学与心理健康教育脱节

在当前的高中语文教学中，教师往往过于注重知识的传授和技能的培养，而忽视了对学生心理健康的关注。文学鉴赏教学作为语文教学的重要组成部分，其内涵丰富，具有很强的人文关怀，本应成为促进学生心理健康发展的有效途径。然而，在实际教学中，教师往往只关注文本的解读和分析，忽略了文学作品对学生心理健