2026届浙江省宁波市南三县数学九上期末经典模拟试题含解析.docVIP

2026届浙江省宁波市南三县数学九上期末经典模拟试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．在平面直角坐标系中，点P（m，1）与点Q（﹣2，n）关于原点对称,则mn的值是（）

A．﹣2 B．﹣1 C．0 D．2

2．若函数y＝（3﹣m）﹣x+1是二次函数，则m的值为（）

A．3 B．﹣3 C．±3 D．9

3．已知二次函数y=-x2+2mx+2,当x-2时，y的值随x的增大而增大，则实数m（）

A．m=-2 B．m-2 C．m≥-2 D．m≤-2

4．如果反比例函数y=kx的图像经过点（－3，－

A．第一、二象限 B．第一、三象限

C．第二、四象限 D．第三、四象限

5．在一个有10万人的小镇，随机调查了1000人，其中有120人周六早上观看中央电视台的“朝闻天下”节目，那么在该镇随便问一个人，他在周六早上观看中央电视台的“朝闻天下”节目的概率大约是（）

A． B． C． D．

6．已知∠A是锐角，，那么∠A的度数是（）

A．15° B．30° C．45° D．60°

7．的值为（）

A．2 B． C． D．

8．关于x的一元二次方程的根的情况是（）

A．有两个不相等的实数根 B．没有实数根

C．有两个相等的实数根 D．不确定

9．如图，在△ABC中，点D，E，F分别是边AB，AC，BC上的点，DE∥BC，EF∥AB，且AD∶DB＝3∶5，那么CF∶CB等于()

A．5∶8 B．3∶8 C．3∶5 D．2∶5

10．已知⊙O的直径为8cm，P为直线l上一点，OP＝4cm，那么直线l与⊙O的公共点有（）

A．0个 B．1个 C．2个 D．1个或2个

11．一次函数y=bx+a与二次函数y=ax2+bx+c(a0)在同一坐标系中的图象大致是（）

A． B． C． D．

12．如图，△ABC中，DE∥BC，BE与CD交于点O，AO与DE，BC交于点N、M，则下列式子中错误的是（）

A． B． C． D．

二、填空题（每题4分，共24分）

13．如图，点M是反比例函数（）图象上任意一点，AB⊥y轴于B，点C是x轴上的动点，则△ABC的面积为______．

14．某个周末小月和小华在南滨路跑步锻炼身体，两人同时从A点出发，沿直线跑到B点后马上掉头原路返回A点算一个来回，回到A点后又马上调头去往B点，以此类推，每人要完成2个来回。一直两人全程均保持匀速，掉头时间忽略不计。如图所示是小华从出发到他率先完成第一个来回为止，两人到B点的距离之和y（米）与小华跑步时间x（分钟）之间的函数图像，则当小华跑完2个来回时，小月离B点的距离为___米．

15．若m是方程5x2﹣3x﹣1＝0的一个根，则15m﹣+2010的值为_____．

16．如图所示，在正方形ABCD中，G为CD边中点，连接AG并延长交BC边的延长线于E点，对角线BD交AG于F点．已知FG＝2，则线段AE的长度为_____．

17．如图，在?ABCD中，AB＝10，AD＝6，AC⊥BC．则BD＝_____．

18．将矩形纸片ABCD按如下步骤进行操作：

（1）如图1，先将纸片对折，使BC和AD重合，得到折痕EF；

（2）如图2，再将纸片分别沿EC，BD所在直线翻折，折痕EC和BD相交于点O．那么点O到边AB的距离与点O到边CD的距离的比值是_____．

三、解答题（共78分）

19．（8分）如图，是△ABC的外接圆，AB是的直径，CD是△ABC的高．

（1）求证：△ACD∽△CBD；

（2）若AD=2，CD=4，求BD的长．

20．（8分）一个不透明的口袋中装有4个分别标有数1，2，3，4的小球，它们的形状、大小完全相同，小红先从口袋里随机摸出一个小球记下数为x，小颖在剩下的3个球中随机摸出一个小球记下数为y，这样确定了点P的坐标（x，y）．

（1）小红摸出标有数3的小球的概率是．

（2）请你用列表法或画树状图法表示出由x，y确定的点P（x，y）所有可能的结果．

（3）求点P（x，y）在函数y＝﹣x+5图象上的概率．

21．（8分）解答下列各题：

（1）计算：2cos31°﹣tan45°﹣；

（2）解方程：x2﹣11x+9＝1．

22．（10分）倡导全民阅读，建设书香社会．

（调查）目前，某地纸媒体阅读率为40%，电子媒体阅读率为80%，综合媒体阅读率为90%．

（百度百科）某种媒体阅读率，指有某种媒体阅读行为人数占