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中学生历史文化遗址认知与保护意识培养的课程设计研究论文

摘要：本文针对中学生历史文化遗址认知与保护意识的培养，提出了一种课程设计研究。通过分析历史文化遗址的概念、特点及其教育价值，本文列举了两个核心内容，并分别从三个方面进行了详细阐述，旨在为我国历史文化遗址教育提供有益的参考。

关键词：中学生；历史文化遗址；认知；保护意识；课程设计

一、概念阐述

（一）历史文化遗址的概念与特点

1.历史文化遗址的概念

历史文化遗址是指具有一定历史、文化、科学价值的物质和非物质的文化遗产。它包括了古建筑、古墓葬、古遗址、古窟寺、古石刻、壁画、古文献等。历史文化遗址是我国历史文化的载体，承载着丰富的历史信息和文化