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高中历史文献阅读与图书漂流活动结合的教学实践分析论文

摘要：本文通过分析高中历史文献阅读与图书漂流活动结合的教学实践，探讨了该模式在培养学生历史素养、提高阅读兴趣及促进教育资源均衡化方面的积极作用。文章从背景分析入手，详细阐述了该教学实践的现实意义及实施策略。

关键词：高中历史；文献阅读；图书漂流；教学实践；教育资源

一、背景分析

（一）高中历史文献阅读的重要性

1.提升学生历史素养：历史文献是历史学科的核心资料，通过阅读历史文献，学生可以深入了解历史事件、历史人物和历史背景，从而提高历史素养。在高中阶段，历史文献阅读能力的培养尤为重要，有助于学生形成正确的历史观和世界观。

2.培养学生的