六小数的初步认识6.1认识小数
理解小数的意义,掌握小数的读、写方法,并能将小数转化成带复式单位的数。(重点)2.理解十分之几与一位小数之间的关系,理解百分之几与两位小数只见的关系。(难点)3.在获取知识的过程中,体会数学在现实生活中的应用,感受数学的价值。学习目标
情境导入下面这些是什么数?1、、2、4、、、100213142整数分数
说一说:生活中你还见过什么数?情境导入气温13.5℃这节课我们一起来认识小数。海拔666.7米
探索新知像3.45、0.85、2.60、36.6这样的数叫作小数。
探索新知3.
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