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- 2026-01-21 发布于福建
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智汇与论道WisdomExchangeOnTheWayRegionalGovernance
生成式人工智能介入思政课教学的风险及其应对*
○梁士朋牛智菁
摘要:随着数智技术不断发展,生成式人工智能在教育领域被广泛应用。思想政治理论课作为塑造学生正确世界观、
人生观与价值观的关键课程,也需要新技术的介入革新。生成式人工智能在凭借其强大的数据处理与内容生成能力介入思
想政治理论课教学,为其发展提供新契机的同时,可能会产生意识形态、教育教学、认知发展方面的新风
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