部编人教版小学四年级语文上册《认识设问句》优质课件.pptxVIP

部编版小学语文教材四年级上册第二单元《语文园地·词句段运用》认识设问句

1.设问句的含义设问就是明知故问，即无疑而问，自问自答，以引起读者注意，启发读者思考，突出强调作者想要表达的内容。

2、设问句的运用方式

2.运用方式一问一答多问多答多问一答一问多他是谁?是我们敬爱的周总理。1.一问一答例：即提出一个设问句，紧跟着写一个答句。此种设问，能迅速集中读者注意力和吸引读者。一问一答

2.多问一答是谁每天早起为你准备早餐?是谁雨天为你送去雨伞?是谁天凉叮嘱你加衣服?是你可亲可敬的母亲。例：即先集中提出一连串设问句。然后，集中加以回答。此种设问，能增强论辩力量，引人深思。多问一答

1.我爱我的祖国吗？当然！（）2.海底是否没有一点声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。（）3.将来要种更多的蔬菜瓜果，光靠人工授粉怎么忙得过来?（）判断下列句子是否是设问句，是的打√，错的打×。√√×4.是悔恨吗？不知道。（）5.靠什么来呼风唤雨？靠的是现代科学技术。（）6.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?（）×√√

4.课堂总结在文章中使用设问句，可以引起读者的注意和思考，突出某些内容，使文章起波澜，有变化。

1.课后习题。2.课时达标练习册谢谢同学们配合

感谢聆听！请多指教！

谢谢观赏