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2025年教师职称-贵州-贵州教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

2、在小学音乐教学中，培养学生“音乐感受与欣赏能力”的主要途径是

A.背诵乐理知识

B.大量练习视唱

C.反复听赏音乐作品

D.撰写音乐论文

3、下列哪项最能体现“以学生为本”的教育理念？

A.严格按照教材进度授课

B.课堂以教师讲授为主

C.根据学生差异调整教学策略

D.以考试成绩评价学生全部表现

4、在音乐教学中，使用奥尔夫教学法时最强调的是

A.精确模仿教师演奏

B.学生的主动参与和即兴创造

C.背记音乐术语

D.独立完成乐谱抄写

5、教师在课堂上发现学生注意力分散，最恰当的处理方式是

A.立即点名批评

B.停止授课大声训斥

C.用提问或教学活动吸引注意

D.让学生站到教室后面

6、下列哪项属于音乐课程的三维目标之一？

A.知识与技能

B.教学进度

C.考试通过率

D.教师满意度

7、在贵州少数民族地区开展音乐教学，应特别重视

A.只教授流行歌曲

B.忽略本地音乐文化

C.融入苗族、侗族等民族音乐元素

D.要求学生统一使用普通话演唱

8、教师在职称评审中，教学评价的重要依据是

A.学生成绩排名

B.教案数量多少

C.课堂教学的实效性和学生反馈

D.是否参加校外培训

9、下列哪项最有助于提升小学生的音乐节奏感？

A.观看音乐动画片

B.使用打击乐器进行节奏模仿与创编

C.抄写五线谱

D.记忆音乐家生平

10、根据《义务教育音乐课程标准》，小学阶段音乐课程的性质应突出

A.技术性

B.专业性

C.综合性与人文性

D.竞赛性

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应当具备的相应学历是

A.幼儿师范学校毕业及其以上学历

B.中等师范学校毕业及其以上学历

C.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历

D.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及以上学历

12、在音乐教学中，学生通过律动感受节奏，体现了音乐课程的哪一基本理念？

A.强调音乐实践

B.面向全体学生

C.突出音乐特点

D.弘扬民族音乐

13、下列哪项属于小学音乐教学中的“表现”领域内容？

A.音乐与社会生活

B.创造

C.演唱与演奏

D.音乐与相关文化

14、教师在职称评审中被查实有伪造材料行为，按规定应如何处理？

A.取消当年参评资格，两年内不得申报

B.通报批评，下一年度方可申报

C.取消当年参评资格，三年内不得申报

D.仅取消当年参评资格

15、下列音程中，属于自然音程的是

A.增四度

B.减五度

C.小六度

D.增二度

16、在音乐教学中，教师运用柯达伊教学法时，最常使用的首调唱名法是

A.固定唱名法

B.字母谱法

C.首调do、re、mi

D.数字简谱

17、下列哪项不属于教师职业道德规范的内容？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.业绩优先

D.为人师表

18、在C大调音阶中，属音是

A.D

B.E

C.G

D.A

19、下列节奏型中，符合2/4拍强弱规律的是

A.强、弱、次强、弱

B.强、弱

C.强、弱、弱

D.强、强、弱、弱

20、教师在教学反思中记录“学生对节奏模仿兴趣高，但音准需加强”，这属于哪种评价方式？

A.终结性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.相对性评价

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应“遵循教育规律，实施素质教育”。这一要求主要体现了下列哪一职业道德原则？

A．爱国守法

B．爱岗敬业

C．教书育人

D．为人师表

22、在小学音乐教学中，学生通过律动感知节奏，这主要体现了音乐教育的哪一基本特征？

A．审美性

B．实践性

C．情感性

D．创造性

23、教师在职称评审中被要求提供“继续教育学时证明”，这主要体现教师专业发展的哪一途径？

A．教学反思

B．校本教研

C．在职培训

D．行动研究

24、《义务教育音乐课程标准》（2022年版）强调音乐课程的“核心素养”不包括以下哪一项？

A．审美感知

B．艺术表现

C．文化理解

D．技能训练

25、在教师职称评定中，“教育教学业绩”通常不包括以下哪项内容？

A．课堂教学评价结果