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第5课时 1000以内数的大小比较 课件 2026冀教版数学二年级下册.ppt

第5课时 1000以内数的大小比较 课件 2026冀教版数学二年级下册.ppt

    三生活中的大数第5课时1000以内数的大小比较1、结合具体事例，经历由语言描述到用数学符号表示数的大小的过程。（重点）2、能够正确使用＞或＜符号表示1000以内数的大小。（难点）3、在用自己的方法比较数的大小的活动中，获得成功的学习经验。学习目标356元89元100元536元读作：三百五十六读作：八十九读作：一百读作：五百三十六情境引入小小图书馆。类别数量(本)科技书960文艺书632工具书499探索新知哪种书最多？哪种书最少？用符号怎样表示？960632632499499632＜632960

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