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2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、高中化学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中化学教学中，下列哪项不属于《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》所倡导的核心素养？

A．宏观辨识与微观探析

B．变化观念与平衡思想

C．实验探究与创新意识

D．知识记忆与应试能力

2、在职称评审中，教师“教书育人”方面的评价主要侧重于哪一方面？

A．发表论文数量

B．课堂教学效果与学生发展

C．获得科研项目经费

D．参加学术会议次数

3、下列关于氧化还原反应的说法正确的是？

A．有氧参加的反应一定是氧化还原反应

B．元素化合价升高的反应物是还原剂

C．氧化反应一定先于还原反应发生

D．所有置换反应都属于氧化还原反应

4、教师在教学设计中体现“因材施教”原则，最有效的做法是？

A．统一布置相同作业

B．采用固定教学模式

C．根据学生差异分层教学

D．只关注成绩优秀学生

5、下列物质中，属于强电解质的是？

A．CH?COOH

B．NH?·H?O

C．NaCl

D．CO?

6、在教师职称申报材料中，教学工作量一般要求以什么为依据？

A．个人申报说明

B．学校教务部门出具的正式证明

C．同事口头证明

D．学生评价记录

7、下列实验操作中，正确的是？

A．用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯

B．将pH试纸直接浸入待测液中

C．过滤时用玻璃棒引流

D．将水倒入浓硫酸中稀释

8、下列哪项最能体现教师的“专业发展”能力？

A．按时上下班

B．参与课题研究与教学反思

C．完成学校行政事务

D．组织学生春游

9、在化学平衡体系中，下列哪种条件改变一定会使平衡发生移动？

A．升高温度

B．增大压强

C．使用催化剂

D．增加反应物质量

10、根据甘肃省中小学教师职称评审政策，一级教师职称评定对学历和任职年限的基本要求是？

A．本科毕业，任教满5年

B．本科毕业，取得二级教师资格后满4年

C．专科毕业，任教满10年

D．研究生毕业，任教满1年

11、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的课程理念？

A.强调知识点的机械记忆与重复训练

B.注重实验操作步骤的标准化演示

C.培养学生从化学视角分析实际问题的能力

D.以升学考试成绩作为唯一评价标准

12、下列物质中，属于电解质且在熔融状态下能导电的是？

A.Cu

B.NaCl溶液

C.蔗糖

D.Na?CO?晶体

13、教师在设计“氧化还原反应”教学时，应优先选择下列哪种教学策略？

A.直接讲解定义与公式，辅以大量习题训练

B.通过铁钉生锈、电池工作等生活实例引入概念

C.要求学生背诵常见元素化合价口诀

D.仅在复习阶段集中讲解该知识点

14、下列关于阿伏伽德罗常数（NA）的说法正确的是？

A.1molH?O含有NA个原子

B.NA个CO分子的质量为28g

C.标准状况下，NA个水分子占体积约22.4L

D.1molCl?与足量Fe反应转移电子数为3NA

15、在教师职称评审中，下列哪项最能体现“教学能力”评价维度？

A.发表核心期刊论文数量

B.获得市级以上科研项目资助

C.课堂教学实录的师生互动质量

D.参与教材编写经历

16、下列实验操作中，正确的是？

A.用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯

B.将pH试纸直接浸入待测液中测pH

C.蒸馏时温度计水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处

D.过滤时用玻璃棒搅拌漏斗中液体加速过滤

17、在“化学平衡”教学中，教师采用“模拟可逆反应中分子转化”的角色扮演游戏，主要依据的学习理论是？

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

18、下列各组离子在强酸性溶液中能大量共存的是？

A.K?、Fe2?、NO??、SO?2?

B.Na?、NH??、Cl?、CO?2?

C.Ba2?、K?、SO?2?、OH?

D.Al3?、Cu2?、Cl?、HCO??

19、教师在进行教学反思时，最有效的做法是？

A.仅记录课堂成功经验

B.依据学生考试成绩调整教学内容

C.结合课堂观察与学生反馈进行系统分析

D.模仿优秀教师的教学设计

20、下列关于原电池的说法正确的是？

A.负极发生还原反应

B.电子从正极经外电路流向负极

C.阴离子向负极迁移

D.电流方向与电子流向相同

21、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学设计原则？

A．以教材章节顺序为主线安排教学进度

B．重点讲解历年考试高频考点