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2025年教师职称-四川-四川教师职称（基础知识、综合素质、小学语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是？

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.关爱学生

2、在新课程改革背景下，教师角色应由“知识的传授者”转变为？

A.纪律的管理者

B.教学的主导者

C.学习的促进者

D.教材的执行者

3、下列哪项最能体现小学语文学科的“工具性与人文性统一”特点？

A.背诵古诗文

B.讲解生字词

C.通过课文学习语言并感悟情感

D.进行作文训练

4、在教学过程中，教师对学生的学习结果进行即时反馈，这属于哪种评价类型？

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

5、下列哪项不属于《义务教育语文课程标准》提出的四个核心素养？

A.语言建构与运用

B.思维发展与提升

C.审美鉴赏与创造

D.知识记忆与积累

6、教师在课堂上采用“小组合作学习”模式，主要体现了下列哪种教学理念？

A.教师中心

B.教材中心

C.学生中心

D.考试中心

7、根据皮亚杰的认知发展理论，小学生主要处于哪个发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

8、下列哪项是教师专业发展的根本途径？

A.参加职称考试

B.阅读教育理论书籍

C.教学反思

D.听评课活动

9、在小学语文阅读教学中，引导学生“联系上下文理解词语”主要培养哪种能力？

A.识字写字能力

B.语言理解能力

C.写作表达能力

D.口语交际能力

10、教师在处理学生问题时坚持“一视同仁”，体现了教育公正中的？

A.机会公正

B.过程公正

C.起点公正

D.结果公正

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应当具备的相应学历是？

A.中等师范学校毕业及其以上

B.高等师范专科学校毕业及其以上

C.大学本科毕业及其以上

D.研究生毕业

12、在新课程改革背景下，教师角色最核心的转变是？

A.从知识传授者转变为学习引导者

B.从课堂管理者转变为纪律监督者

C.从教材执行者转变为考试命题者

D.从教学实施者转变为行政人员

13、下列哪项属于教师职业道德规范的基本内容之一？

A.严谨治学

B.依法执教

C.团结协作

D.关爱学生

14、小学语文教学中，识字教学应遵循的基本原则不包括？

A.音形义结合

B.读写同步推进

C.字不离词，词不离句

D.多认少写，识写分流

15、下列关于“综合性学习”的表述，正确的是？

A.以教师讲授为主进行知识整合

B.主要目标是提高学生考试成绩

C.强调跨学科、实践性与合作探究

D.仅在语文课外活动中开展

16、教师在课堂教学中使用激励性评价，主要体现的教学原则是？

A.因材施教原则

B.启发性原则

C.发展性原则

D.直观性原则

17、下列哪项不属于《义务教育语文课程标准》提出的语文核心素养？

A.语言建构与运用

B.思维发展与提升

C.审美鉴赏与创造

D.数理逻辑能力

18、教师在备课时编写教案，其根本依据应是？

A.教材内容

B.学生兴趣

C.课程标准

D.考试大纲

19、下列关于“形成性评价”的说法，正确的是？

A.主要用于学期末总结

B.侧重学生最终成绩排名

C.关注学习过程中的反馈与改进

D.仅由教师单方面实施

20、教师在处理学生个别差异时，最恰当的做法是？

A.统一教学进度，确保公平

B.忽略差异，集中关注优秀生

C.实施分层教学，因材施教

D.让学生自行解决学习困难

21、根据《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当不低于或高于下列哪一类人员的平均工资水平？

A.国家公务员

B.企业管理人员

C.医疗技术人员

D.科研人员

22、在新课程改革背景下，教师角色应更多地体现为下列哪一项？

A.知识的唯一传授者

B.学生学习的合作者与引导者

C.教学活动的严格管理者

D.教材内容的忠实执行者

23、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则？

A.统一布置作业

B.采用相同教学方法面对所有学生

C.根据学生个性差异调整教学策略

D.按班级平均水平授课

24、小学语文教学中，识字教学的首要原则是？

A.以写为主

B.字形复杂优先

C.音形义结合

D.强调繁体字教学

25、下列哪项属于教师职业道德的核心内容？

A.教学技能熟练

B.爱岗敬业、关爱学生

C.学历层次高

D.科研成果多

26、在教学过程中，形成性评价的主要目的是？

A.评定学生最终成绩

B.