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数据的收集和整理
课题
数据的收集和整理
课时数
课时总数
学
讲
目
标
1、经受收集、整理、分析数据的简洁统计过程，生疏分类整理的用处，并能依据不同的标准来整理数据。
2、到生活中去调查收集的数据，培育学生收集和整理的意识，体会数学与生活的联系。培育学生学习数学的兴趣。
重、难点
把握不同的分类标准进展分类。
教学预备
课件
师生活动
教学手记
一、情境导入
提问：同学们，在课外活动中，你最宠爱参与什么活动？学生沟通。
我们常常组织的活动有跳绳、踢毽子、投篮。同学们最宠爱哪一项活动？你有方法帮教师快速地了解到结果吗？
学生假设能举手答复，
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