浙美版美术一年级下册《1 春天在哪里》大单元教学设计.docx

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浙美版美术一年级下册《1春天在哪里》大单元教学设计

（2022年版义务教育艺术课程标准）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

在新时代美育改革的浪潮中，浙美版美术教材始终以儿童本位为核心，将自然与艺术的融合视为启蒙教育的基石。本单元“春天在哪里”作为一年级下册的开篇内容，绝非简单的季节描摹，而是通过“春日缤纷”与“万物生长”两大主题，构建起学生感知世界、表达情感的桥梁。深入研读教材，我们发现其内容设计巧妙呼应了低龄儿童的认知规律：一年级学生正处于形象思维主导期，对色彩、形状的敏感度远超抽象概念。教材以“春日缤纷”为切入点，引导学生观察春天的色彩变化——粉