大班社会下学期教案及教学反思《小麦丰收啦》.docx

PAGE

PAGE2

大班社会下学期教案及教学反思《小麦丰收啦》

一、教学背景与目标设定

随着春季学期的深入，幼儿园大班社会课程需要紧密结合幼儿的生活经验与认知发展特点，引导他们关注自然与社会的联系。本学期，我们以“丰收”为主题展开系列活动，旨在帮助五至六岁幼儿建立对农业劳动的初步理解，培养珍惜粮食的情感态度。《小麦丰收啦》作为下学期重点社会活动，源于幼儿日常生活中对食物来源的好奇——许多孩子在午餐时提出“米饭从哪里来”的疑问，这反映出他们对农业生产过程的模糊认知。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“社会适应”领域的目标要求，特别是“了解周围的社会环境，尊重劳动者”的核心理念，我