这味道：描述食物味道形容词学习指南.pdfVIP

这味道

焦点问题：

你如何描述某物的味道？

书籍概要

TextType:/概念

你最的食物？你如何描述你最的食物的味道？这味道是一个迷人的故事，向学生介绍

一些强有力的形容词来描述不同食物的味道。可爱的插图和重复的文本将帮助早期阅读者。这本书还

可以用来教学生如何分类信息以及如何利用先前的知识更好地理解文本。

指导阅读阅读前

课程要点

教学重点

联系已有知识以更好地理解文本对文本中建立背景

•让学生思考他们最的食物。要求学生与同伴他

的信息进行分类描述插图的信息辨别

们最的食物。然后让学生思考可以用来描述那种食物

初始辅音/t/的发音识别初始辅音Tt句子开

味道的词汇。向学生解释他们使用的描述词被称为形容词。

头大写识别并使用高频词this

请与班级一些形容词，并将这些词写在黑板上。

•让学生思考除了味道之外，可以用哪些不同类型的形容

词来描述他们最的食物。询问学生：你最的食物

看起来、听起来像什么，等等。让学生与同伴讨论描

述他们最的食物的形容词。让每个学生为他或她最喜

材料欢的食物制作一张海报。让学生在画出食物，然后在

书籍:ThisTastes（每位学生一份）分类信息，图画周围写下描述食物的形容词。向学生解释今天他们将

首字母Tt，句子开头大写练习表讨论卡书籍

重点放在描述味道的形容词上。

测验复分

介绍这本书

•给学生他们的《这味道》副本。他们到封面和封底，

词汇并阅读标题。让学生讨论他们在封面上看到的内容。鼓

加粗的词汇词也出现在VocabularyA–励他们关于书籍类型（体裁、文本类型等）及其可

Z.com为此标题预设的课程中。(*)词出现能内容的想法。

在课程中但不在书中。

•向学生展示标题页。讨论页面上的信息（书

高频词:this名、作者、插图画家）。

需要了解的词汇故事关键点:苦涩的(adj.),平淡的

(adj.),的(adj.),老的(adj.),酸的(adj.),辛辣的

介绍阅读策略：

(adj.)联系先前的知识

学术词汇：classify(v.)*，向学生解释，有效的读者会在他们已知的知识和新读到

的信息之间建立联系。告诉学生，这被称为联系已有知