习作：我做了一项小实验 课件2025-2026学年度统编版语文三年级下册.pptxVIP

习作：我做了一项小实验;你做过什么小实验？向大家介绍一下。

写之前，可以先借助图表整理小实验的主要信息。;同学们，你们做过哪些有趣的实验？;;实验填写示例;选择一项你喜欢的实验开始填写吧！;你说的对，要简洁，在表述时一定要简洁，还要准确无误，不能模糊不清。;说到科普文，本单元的哪篇课文可以供我们参考？;再读《石蜂》，说一说，作者是怎么谋篇布局的？;我来谋篇布局;开头实验目的：听说在一定压力下，水会“爬高高”，我想做个实验。

中间实验经过：周日一早，我便早早地准备好……一切准备就绪，我便开始大展身手啦！我先……，接着……，最后……

结尾实验结果：终于，半个小时后蜡烛熄灭了，水真的升高了。;二、学写经过—写清楚;1.使用表示步骤的词语;我来学写过程——写清楚;这样写的实验经过虽然清楚，但是干巴枯燥，难以引起读者的兴趣。还需注意些什么？;三、学写经过—写有趣;我来学写过程——写有趣;扣在蜡烛上。做好这一切就只需等着蜡烛熄灭了。二十分钟过去了，奇怪的是蜡烛还是燃烧如初，我不禁开始怀疑：难道传闻是假的？或者我的步骤有问题？为什么会这样呢？

终于，半个小时后蜡烛熄灭了，水真的升高了。;四、语言准确—严谨科学;全文语言要科学严谨，

求真务实。;朋友们，你们知道吗？这个世界上有一个气球，用火烧，也烧不破。你相信吗？如果不信请和我一起做一项科学小实验。

我们要准好一个气球、一根蜡烛，当然还要有一些清水。准备好之后，我们的实验就开始啦！;首先，我们要将一些清水倒进气球里，然后吹气球，让它鼓起来。我们用力地吹，气球渐渐地鼓起来，刚开始像个小鸡蛋，慢慢地就成了大葫芦啦。这个时候，我们抓紧气球口，让我们的爸爸妈妈或者朋友帮忙将口系好。;接下来，我们就要点燃蜡烛啦。注意一定要远离煤气、酒精等易燃物。我是让爸爸在一旁保驾护航的，希望你也是。蜡烛点燃，火苗跳跃，显得十分高傲，想要一下子烧破气球。我们就把气球放上去吧。

;如果你没做过这个实验，你肯定担心气球突然爆炸吓你一跳，同时将里面的水洒你一身。但是，??在你就放心地将气球放在火焰上烧吧。你会发现，好长好长时间气球没有一点点要爆炸的迹象。这时候，我们真的要为这个气球鼓掌了。;气球为什么烧不破呢？其实不是气球有多厉害，而是气球里的水很厉害。蜡烛将热传给气球，水吸收了热量，让气球的温度始终处在燃点之下，自然就烧不破了。

在外探险的人有时候会用塑料袋装满水当锅在火上烧水，水烧开了，塑料袋也不会破。大自然是多么的神奇啊！