第单元第章动物的类群复习课件人教版生物七年级上册.pptxVIP

第二章动物的类群人教版生物七年级上册复习课件：第二单元多种多样的生物

复习目标：概述无脊椎动物和脊椎动物的主要特征以及它们与人类生活的关系

1一、章节脉络2二、考点突破3三、中考真题演练目录

1一、章节脉络

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2二、考点突破

1、动物的分类方式P732、无脊椎动物P74-783、脊椎动物P79~95主要考点：

1、根据动物体内有无,将动物分为两类：（1）：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。例如：刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物、软体动物、棘皮动物。（2）：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。例如：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。由脊椎骨组成的脊柱无脊椎动物脊椎动物在自然界中，无脊椎动物的种类比脊椎动物的多。

3、依据生殖方式将动物分为两大类：（1）例如：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟等。（2）例如：大部分哺乳动物。2、根据体温是否恒定,将动物分为两大类：（1）：体温不会随着环境温度的变化而改变的动物。例如：鸟、哺乳动物。（2）：体温随着环境温度的变化而改变的动物。例如：无脊椎动物、鱼、两栖动物、爬行动物。恒温动物变温动物卵生胎生

特征：身体呈对称，体表有，有无。常见动物：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫（两海两水一虫）1、刺胞动物--水螅辐射刺细胞辐射对称：通过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称两部分辐射对称便于感知周围环境来自各个方向的刺激并作出反应，提高捕食和防御能力。刺胞动物与人类关系：1.食用2.供观赏3.栖息场所和庇护地4.药用口肛门

2、扁形动物--涡虫特征：身体对称、背腹、有无。常见动物：涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫少数自由生活，大多数寄生生活（涡绦血睾）两侧两侧对称：通过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分两侧对称的优势：感觉器官集中，能最先感知外界刺激，使身体定向运动使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。扁平口肛门

3、线虫动物--蛔虫特征：身体，呈形，体表有，有口有肛门常见动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫（丝线蛲蛔钩）大都寄生生活，少量自由生活(秀丽隐杆线虫)角质层与寄生生活相适应的特点：①体表有角质层，起保护作用②消化结构简单，肠仅由一层细胞构成，可消化小肠中的食糜③生殖器官发达，生殖能力强，产下的虫多，能大大增加侵入寄主的机会。④没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动细长圆柱

呼吸：蚯蚓体壁可分泌且密布，依靠___________与外界环境进行气体交换运动：蚯蚓依靠___________运动湿润的体壁常见动物：水蛭、沙蚕肌肉和刚毛4、环节动物--蚯蚓特征：身体呈形，由许多相似的组成；靠辅助运动。体节刚毛或疣足圆筒黏液毛细血管大雨过后蚯蚓会爬到路面上来呼吸，因为土壤中缺氧。

5、节肢动物--蝗虫特征：体表有坚韧的，身体和附肢都。常见动物：蝗虫、蜘蛛、虾蟹、蜈蚣外骨骼分节最大的动物类群触角和足是节肢动物的附肢。气门是气体进出蝗虫身体的门户，蝗虫的呼吸器官是气管。

身体分为头部、胸部、腹部；具有一对触角、三对足、一般具有两对翅外骨骼的作用：外骨骼的缺点：保护和防止体内水分的蒸发昆虫的基本特征：限制昆虫的生长和发育，所以昆虫需要定期蜕皮。节肢动物与人类的关系：有益：1.动物蛋白质2.传播花粉3.治疗疾病有害：1.蚊、蜱、螨叮咬人，并传播疾病2.蝗灾金蝉脱壳的“壳”是外骨骼。环节动物和节肢动物身体都有许多体节构成，但节肢动物身体和附肢都分节。环节动物的体节相似，节肢动物的体节不一定相似。

6、软体动物--缢蛏特征:柔软的身体表面有，大多具有石灰质的，运动器官是足。常见动物：螠蛏、河蚌、蜗牛、乌贼、章鱼、鱿鱼（身体内有退化的贝壳）蛞蝓没有贝壳外套膜贝壳第二大类群贝壳外套膜足出水管入水管鳃呼吸和摄食排出未消化的残渣分泌的物质形成贝壳保护呼吸运动人类生活的关系:①食用②药用鲍的壳（石决明）、乌贼的壳、(海螵蛸)珍珠粉③装饰④危害:传播疾病（钉螺）⑤危害:危害植物（蜗牛蛞蝓）

6、软