2025-2026学年第一学期学校心理健康教育工作总结——心育赋能，筑梦成长.doc

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2025-2026学年第一学期

学校心理健康教育工作总结

——心育赋能，筑梦成长

心灵的成长，是一场温暖的守望；心育的践行，是一段不懈的耕耘。2025年秋季学期，我校秉持“以生为本，心育赋能”的核心理念，将心理健康教育深度融入学校办学全过程，紧扣学生身心发展规律与时代需求，在制度完善、筛查辅导、队伍建设、宣传活动、特色创新等方面持续深耕，为学生搭建起全方位、多层次、立体化的心理健康防护网，让学生在健康阳光的心灵滋养下茁壮成长。

一、制度筑基：精耕细作，筑牢心育“压舱石”

学校始终将心理健康教育视为立德树人的关键环节，以制度建设为根基，不断完善顶层设计、优化运行机制，确保心育工作行稳致远，为学生心理健康筑牢坚实保障。

（一）“智慧档案+动态画像”：精准溯源，全维守护

本学期，我校在“一生一档”制度基础上，升级构建“智慧档案+动态画像”管理体系，实现从“静态记录”向“动态赋能”的跨越。组建由心理教师、班主任、学科教师、家长代表、信息技术专员构成的专项工作小组，搭建“线上数据采集+线下深度调研+跨学科联动分析”的信息收集。

线上依托校园心育数据平台，整合学生心理健康测评、学业压力反馈、课堂情绪表现、校园活动参与度等多维度数据，通过AI算法生成学生心理发展动态曲线，自动标记情绪波动、人际冲突等；线下延续家访传统，创新推出“分层家访”模式——对普通学生开展“成长对话”家访，聚焦习惯养成与心理需求。本学期，全校学生均完成智慧档案建档，实现“早发现、早干预、早疏导”的守护。

（二）“五级联动+协同预警”：闭环干预，防患未然

在原有联动管理模式基础上，我校进一步拓展“家校社协同网络”，构建“校内五级联动+校外三方支撑”的闭环干预体系，让心理危机干预更具时效性、专业性与全面性。

校内层面，优化支部引领、德育处统筹、心理健康教育名师工作室支撑、班主任落实、班级心理委员协助的五级架构，明确各级岗位职责与响应流程：心理委员每日填报“班级心理晴雨表”，班主任每周汇总分析，德育处每月开展排查，名师工作室提供专业技术支持，支部全程监督落实。

校外层面，联动社区心理服务站、家长心理观察员，构建三方支撑。通过专题讲座、实操演练等方式，提升家长对孩子心理危机的识别能力，形成“家庭早发现、学校早介入、专家早指导”的联动链条。本学期，修订完善《学生心理干预细则》，新增“学业挫折”“网络成瘾”“青春期困惑”等6类常见场景的应对预案，组织开展2次全校性心理干预模拟演练。

（三）“三维空间+文化浸润”：优化生态，滋养心灵

我校着力打造“物理空间+数字空间+文化空间”三维心育环境，让心理健康教育融入校园每一个角落，以环境育人的无声力量滋养学生心灵。

物理空间方面，在原有心理辅导室基础上，扩容升级为“心育中心”，划分咨询室、团体辅导室、情绪疏导室、正念放松室、亲子沟通室5大功能区域。咨询室配备智能放松椅、情绪宣泄沙袋等专业设备；团体辅导室新增VR心理体验设备，可模拟社交场景、压力环境等开展沉浸式辅导；情绪疏导室设置“情绪涂鸦墙”“烦恼投递箱”，为学生提供自由表达的渠道；户外开辟“心晴驿站”，搭配绿植、休闲座椅、阳光棚，打造露天心理交流空间；各班级设立“心理角”，配备心理绘本、情绪卡片、解压玩具，由班级心理委员负责管理，成为学生课间放松、同伴互助的小天地。

数字空间方面，上线“校园心育云平台”，整合心理测评、咨询预约、微课学习、情绪日记、专家答疑等功能，学生可随时在线完成心理自测，预约一对一咨询，观看“情绪管理”“压力疏导”“人际沟通”等系列微课；家长端同步推送家庭教育指导文章、亲子互动案例，实现家校心育资源实时共享。

文化空间方面，挖掘“养正?润心”文化内核，将心育元素与校园文化深度融合。打造“心育文化长廊”，通过图文展示、学生作品陈列、心理知识互动问答等形式，普及心理健康常识；校园广播开设“心晴之声”专栏，每日午休时段播报心理小故事、减压小技巧、学生原创心灵感悟，本学期累计播出60期；编写校本心育绘本《小阳光的心灵之旅》，以生动的卡通形象讲述情绪管理、挫折应对等主题，发放至各班级供学生阅读；在校园景观中融入心育理念，如在绿植区设置“成长树”，学生可悬挂写有心愿与感悟的卡片，在见证植物生长的同时，感受自身心灵的蜕变。

二、筛查赋能：多维研判，守护心灵“避风港”

（一）分层普查：精准画像，靶向定位

本学期，我校优化心理普查机制，推出“前置筛查+常态筛查+专项筛查”的分层筛查模式，确保普查覆盖、无死角、精准化。

前置筛查于新生入学前启动，通过线上问卷形式，对86名新生开展心理健康预普查，为入学后的适应性辅导提供依据；常态筛查覆盖全校学生，于9月、11月分两次开展，采用标准化心理测评量表，结合自主设计的“校园生活适应问卷”，从情绪状态、人际交往、学业压力