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2025-2026学年人美版（新教材）小学美术三年级下册《星空无限》教学设计.pdf

2025-2026学年人美版（新教材）小学美术三年级下册《星空无限》教学设计.pdf

    2025-2026学年人美版（新教材）小学美术三年级下册

    《星空无限》教学设计

    —、学情分析

    三年级学生对星空充满好奇，已在科学课中了解星星、月亮、星座的基本常

    识，积累了一定的星空认知素材，且通过上节课《地球家园》的学习，掌握了色

    彩渐变、基础造型等美术技法，具备初步的空间想象能力。但该阶段学生对星空

    的色彩层次、虚实表现及构图布局把握不，易出现色彩单一、星星排列杂乱、

    缺乏画面氛围的问题。同时，学生喜欢充满想象力的创作活动，对梵高《星月夜》

    等经

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