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小学数学思维训练与竞赛题

接下来看十位相加的情况。十位上是“1”+“好”，再加上可能的个位进位（0或1），结果的十位是“学”，并且总和向百位进了1（因为和的百位是1）。所以，“1”+“好”+(个位进位)=10+“学”。这里的“10”是因为产生了进位到百位。

再看个位相加：“学”+“玩”=“好”或者“学”+“玩”=10+“好”（此时个位有进位1到十位）。

我们先假设个位没有进位，即“学”+“玩”=“好”。那么十位上就是“1”+“好”=10+“学”。将“好”=“学”+“玩”代入十位算式：1+学+玩=10+学→玩=9。此时“好”=学+9。但“好”是一个数字（0-9），“学”也是一个数字（0-9），如果“好”=学+9，那么学只能是0，好就是9。但此时“好”和“玩”都等于9，这与不同汉字代表不同数字矛盾。所以，个位没有进位的假设不成立。

因此，个位一定有进位，即“学”+“玩”=10+“好”（个位向十位进1）。那么十位上的算式就变成：1+“好”+1（个位进位）=10+“学”→“好”+2=10+“学”→“好”=“学”+8。

由于“好”和“学”都是一位数（0-9），“好”=学+8，可能的情况只有两种：

1.学=0，好=8；

2.学=1，好=9。但“数”已经是1了，所以“学”不能是1，排除。

因此，学=0，好=8。

再回到个位算式：学+玩=10+好→0+玩=10+8→玩=18。这显然不对，玩是个位数。哦，这里我犯了个错误，个位算式是“学”+“玩”=10+“好”，那么“玩”=10+“好”-“学”。我们已知好=8，学=0，所以玩=10+8-0=18？不对，玩必须是个位数。这说明什么？难道之前的推导有问题？

哦，对了！“学”不能为0吗？在这个算式里，“学”是第一个加数的个位，是可以为0的。但“玩”=18，这显然不可能。这说明我们哪里出错了？

回到“好”=学+8。学可以是0，好=8；学=1，好=9（学=1与数=1冲突）。所以只有学=0，好=8。那么玩=10+好-学=10+8-0=18，这确实不对。问题出在哪里呢？

啊！我明白了！十位上的算式：1（数）+好+个位进位1=“学”+10*进位到百位。但百位已经确定是1了，所以十位相加的结果必须向百位进1，这一点是对的。所以1+好+1=10+学→好=学+8。这个没问题。

个位：学+玩=好+10*个位进位。我们刚才假设了个位进位是1，所以学+玩=好+10*1。但如果学=0，好=8，那么玩=8+10-0=18，不对。这说明，会不会“学”=0，好=8，而个位相加是0+玩=8，没有进位？但这样的话，十位就是1+8+0=9，而和的十位是学=0，9≠0，也不对。

难道“数”不是1？不可能啊，两个两位数相加最大198。

哦！等等，和的十位是“学”，和的个位是“好”。我们再重新梳理：“数”=1。

十位：1（数）+好+个位进位（0或1）=学+10*十位进位（这里十位进位只能是1，因为和是三位数，所以十位必须向百位进1）。所以1+好+个进=学+10*1→好+个进=学+9。

个位：学+玩=好+10*个进。（个进为0或1）

这样就清晰了。个进只能是0或1。

若个进=0：则好=学+9。学只能为0，好=9。个位：0+玩=9+0→玩=9。好和玩都是9，矛盾。

若个进=1：则好+1=学+9→好=学+8。个位：学+玩=好+10*1→玩=好+10-学=(学+8)+10-学=18。玩=18？这不可能！

这太奇怪了，难道题目有问题？还是我哪里卡住了？

哦！天啊！和的个位是“好”，十位是“学”，百位是“数”=1。所以这个和是“1学好”，即100*1+10*学+好。

两个加数是“1学”（10*1+学）和“好玩”（10*好+玩）。

所以总等式是：(10+学)+(10*好+玩)=100+10*学+好。

化简：10+学+10好+玩=100+10学+好→9好+玩-9学=90→玩=9学-9好+90=9(学-好+10)。

因为玩是一位数（0-9），所以9(学-好+10)必须是0-9之间的数。因此学-好+10只能是1（因为9*1=9，9*2=18就超了）。所以学-好+10=1→好=学+9。

啊哈！这就对了！之前十位分析有误，应该从