4.2 分类与记录2 课件 西师大版数学二年级下册.pptxVIP

西大版数学二年级（下）分类与记录第2课时用不同方式记录分类结果4

情境导入你最想参加哪个活动呢？第24届冬季奥运会于2022年2月4日至20日在北京举行。为激发同学们对冰雪运动的兴趣，二（1）班开展了“筑梦冰雪相约冬奥”系列主题活动。（一人参加一项活动）

新知探究2分一分，记一记。想一想，怎样记录呢？

新知探究2分一分，记一记。下面是4位小朋友的记录：第一位依次画出念出的图形；第二位分类画出每种图形。

新知探究2分一分，记一记。下面是4位小朋友的记录：第三位用画“√”的方法记录，一个“√”表示一个图形。第四位用画“正”字的方法记录，“正”字的一笔表示一个图形。√√√√√√√√√√√√√√√一个“正”字五笔。

新知探究2分一分，记一记。分类后排列整齐，数量清楚。有6个，有4个，有5个。

议一议你喜欢哪一种记录方式？请说明理由。我喜欢方法四画“正”字法记录分类结果。方法四简洁、高效，一个完整的“正”字代表5个，计算结果时不容易出错。方法一排列杂乱，不便于观察；方法二、三虽然排列整齐，但是如果数量较多时，需要逐个数数，容易数错或漏数，依然不方便。

课堂活动课本第82页课堂活动分一分，数一数。篮球排球足球篮球排球足球√√√√√√√√√√√√√（1）用自己喜欢的方法记录3种球的个数。（2）篮球（）个，足球（）个，排球（）个。足球。√473

这节课你有什么收获？收集和整理数据的方法不唯一，可以用画“正”字和画符号的方法整理数据，其中画“正”字的方法既方便又快捷。课堂小结