湖南省长沙市开福区湖南省长沙市第一中学2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题（原卷版）.docxVIP

长沙市第一中学2025—2026学年度高二第一学期第二次阶段性检测

生物学

时量：75分钟满分：100分

第Ⅰ卷选择题(共40分)

一、单项选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。每题只有一个最佳答案。)

1.下列关于生态系统的基本功能及其稳定性的相关叙述，正确的是（）

A.任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充

B.昆虫信息素属于化学信息，使用其诱捕害虫属于化学防治

C.能量作为物质的载体，沿着食物链(网)流动

D.森林生态系统因其存在正反馈调节机制而能保持相对稳定

2.丹顶鹤是候鸟，常栖息于开阔的平原、沼泽、湖泊、草地、海滩、芦苇荡以及河岸湿地，有时也会出现

在农田和耕地。下列相关叙述正确的是（）

A.天敌和流行性疾病都属于影响丹顶鹤种群数量变化的密度制约因素

B.候鸟的迁徙会改变群落的物种组成，群落的季节性变化属于次生演替

C.该区域不同深度的湖底分布着不同的植被类群，属于群落的垂直结构

D.秋季导致保护区内丹顶鹤种群密度变化的主要因素是出生率、死亡率

3.如图表示某人工松林中，林下几种草本植物（狗尾草、紫花地丁、蒲公英）的种群密度随林木郁闭度变

化的调查数据。下列相关分析判断错误的是（）

A.林木郁闭度较大时，调查林下草本植物种群密度的样方面积可适当扩大

B.随着林木郁闭度的增大，林下草本植物的种群密度都会随之变小

C.该人工松林中，影响植物垂直分层的主要非生物因素是光照

D.郁闭度为0.8时，适当砍伐一些松树，该生态系统抵抗外界干扰的能力可能会提高

4.某兴趣小组在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释1000倍后，用等体

积台盼蓝染液染色，再用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小方格组成)进行计数，观察

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到一个中方格的菌体数如图所示，其中有2个被染成蓝色，并不位于边线上。下列叙述正确的是（）

A.对酵母菌逐个计数很困难，常采用取样器取样的方法计数

B.据图估算10mL培养液活酵母菌的个数约为个

C.将培养液滴入血细胞计数板的计数室，待酵母菌全部沉降后盖上盖玻片

D.由于酵母菌沉降在底部，吸取培养液时应将滴管伸向底部吸取

5.如图表示某草原生态系统中的食物网结构示意图，下列有关叙述错误的是（）

A.该生态系统中游隼处于第三、四营养级

B.大量捕杀游隼，会导致蟒蛇短期内数量增加

C.草食昆虫同化的能量只有10%～20%流入食虫鸟

D.若草被DDT污染，游隼体内DDT浓度比食虫鸟高

6.某个鱼类养殖基地是个相对稳定的人工生态系统，其中仅存在以下三种生物构成的一条食物链，且能量

流动关系如图，图中a~g均表示能量。下列叙述正确的是（）

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B.甲种鱼和乙种鱼间的能量传递效率为(c/a)×100%

C.若没有人类的捕捞，乙种鱼用于自身生长、发育和繁殖的能量将最终被分解者利用

D.甲种鱼粪便中的能量仅属于e，乙种鱼粪便中的能量仅属于f

7.石炭纪的植物细胞壁中含有木质素，而当时的分解者还没有进化出分解木质素的能力。使得植物遗体在

沼泽等缺氧环境中逐步堆积形成泥炭，后续在高温高压下转化为煤。下列说法错误的是（）

A.煤中含有的能量属于植物同化的能量中未利用部分的能量

B.若分解者始终无法分解木质素，将使碳循环受阻

C.碳循环中二氧化碳可通过光合作用和化能合成作用进入生物群落

D.碳足迹是指煤炭、石油等化石燃料的燃烧排放的二氧化碳量

8.“现代生态学之父”哈钦森提出了基础生态位与实际生态位的概念。一个物种在没有竞争者和捕食者时

所拥有的生态位称为基础生态位，在竞争者或捕食者存在时所拥有的生态位称为实际生态位。生态位的大

小可用生态位宽度表示，下图为三个物种在不同资源状态下的生态位宽度。下列说法正确的是（）

A.生物实际生态位的宽度大于其基础生态位的宽度

B.窄生态位时种内竞争和种间竞争强度均大于宽生态位

C.当可利用资源增加时，生态位宽度增加

D.与其他物种的关系可能扩大某物种的实际生态位

9.“种养结合、农牧循环”模式：推广多年生饲草玉米种植，结合畜禽粪污资源化利用，形成“饲草——

养殖——沼气——种植”闭环，同时，养殖场粪污通过沼气工程转化为有机肥，反哺饲草种植，实现“养

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云金芽孢杆菌(毒杀幼虫)的方法来控制虫害。依据生态理论对该模式的分析，下列叙述正确的是（）

A.“饲草——养殖——沼气——种植”使生态系统的物质和能量得到循环利用

B.沼渣施用于玉米地，实现物质循环再生，遵循生态工程的循环原理

C.性信息素诱捕雄虫主要通过影响害