高等数学教案初等函数.docxVIP

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教案

课程名称

高等数学

学时

2

序号

授课班级

日期

任课教师

课题

初等函数

教学

目标

能力目标：

能正确写出基本初等函数的表达式.

能画出基本初等函数的图像.

能正确写出复合函数的复合过程.

应用性知识目标：

掌握基本初等函数的表达式、图像和性质.

可以判断给定的函数是否为初等函数.

情感目标：

进一步渗透数形结合与类比的思想方法.

通过对具体问题的分析与探究，培养学生分析问题与解决问题的能力.

训练

项目

（任务）

写出复合函数的复合过程.

画出分段函数的图像.

课

堂

设

计

一、导入新课

复习提问：我们学过函数和，它们都是什么函数呢？

学生回答幂函数后，顺势提问还学过哪类函数？采用启发式教学，引导学生复述，最后总结学生复述的内容，然后和学生一起复习回顾基本初等函数.

二、基本初等函数

oxyy=

o

x

y

y=c

c

与x轴平行

幂函数

o

o

x

y

y=x2

y=x3

y=x

过点(1,1)

oxya

o

x

y

a1

0a1

过点(0,1)，在x轴上方

当0a1时，单调递减

当a1时，单调递增

oxya

o

x

y

a1

0a1

过点(1,0)，在y轴右侧

当0a1时，单调递减

当a1时，单调递增

数形结合，使学生直观看到基本初等函数的图像并能够说出相应的性质.

sinx

sinx

cosx

tanx

cotx

secx

cscx

1

正弦

余弦

正切

余切

正割

余割

三角函数莫惊慌，正六边形来帮忙.

上弦中切下边割，倒三角形平方和.

中心对角元素积，互为倒数结果一.

再说非中心对角，元素乘积顶点撂.

间隔顶点连三角，三元相乘中心跑.

自此三角函数毕，记清关系没问题.

借助于正六边形和顺口溜，形象生动地让学生记住6个三角函数以及它们之间的关系，通过增加相关认知负荷来帮助学生理解知识内容.

反三角函数

思考：我们知道在内的正弦值等于，哪个角度的正弦值等于呢？这不是一个特殊角度值，我们怎么表示呢？

反正弦反余弦

反正切反余切

三、复合函数

提问式引入：是基本初等函数中的正弦函数吗？是幂函数吗？

复合函数：

例1：写出下列函数的复合过程.

(1)(2)(3)

练习1：写出下列函数的复合过程.

(1)(2)(3)

四、初等函数

采用结构图给出初等函数的定义,使知识可视化,让学生直观理解什么是初等函数.

有些函数不是初等函数,因为它不能用一个数学表达式表示,比如分段函数.

五、分段函数

ox

o

x

y

ox

o

x

y

1

-1

练习2：画出分段函数的图像.

六、课堂小结

初等函数

初等函数

有限次四则运算

有限次复合运算

一个数学表达式表示

基本初等

基本初等函数

常数函数

幂函数

指数函数

对数函数

三角函数

反三角函数

采用结构图进行总结，使知识可视化，增强学生的记忆，便于学生进行知识的建构.

作业

习题1-21题

课堂

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