海洋探索与构建：动手实践与知识学习.pdfVIP

海空洋与时

艇潜水

活动目标：

动手：培养牢固的结构。

知识：基本理解潜水挺的结构及其组成。

：①激发海底探索的；

②培养对海底环境的保护意识。

材料准备：

社区建设者套装海、港9套33装7、9389

水艇。

词汇：

珊瑚、

联’0系：1

1）讨论问题：①海底世界很、也很奇妙，海底都有哪些生物呢？珊瑚、海草、各种各

（以下..图片等）.等。样的鱼、海龟...

②老师想带大家一起去参观一下海底世界，我们可以乘坐什么工具，带大家潜

到海底呢？（一般是用于，观光可带领游客进行参

观）

2）的结构图：了解的组成部分。

潜望镜

领航室

注水舱

螺旋桨

生活区

观光镜

为封闭性外形，必须向更深更快更安静的方向前进，所以采用水滴型双壳体，

压壳的设计自由度较大。

水声测位仪：判断前方是否有物体，相当于的作用。

：负责的行驶。

潜望镜：在较低的相对位置上可以看到较高水平线上的情况。

领航室：负责判断的方位。

方向舵：控制的方向。

螺旋桨：有推动力的作用。

发动机：的动力。

生活区：休息场所。

观光镜：用于游客外面环境。

开往水控舱制中潜注水入艇注海的水水下舱，潜：和上浮，

艇就能下潜，当需要上浮时把水舱内的海水挤出去，水舱空了自然就上浮了。

建’0构：3

根据联系部分所讲的结构，观光，积木颜色自行选择。步骤如下：

1）根据由下到上的顺序，先选择底板，拼出的底部结构。

2）用单排积木沿着底板的轮廓围起来，注意积木的互锁。

确定3好）玻璃窗和螺旋桨的位置先搭出来，

4）添置的设施，例如：生活区、注水舱、发动机、控制室...

的合理性。

5）由于的封闭性，需在上面加盖底板。

6）在顶部中间位置领航室及潜望镜,并根据自己的想法设计外形，注意互锁结构。

反’思：5

知识点：时，考虑的设施的是否合理？

：保护海底环境。

’0：1延续

在小颗粒的底板上出联系部分所提到的海底环境和生物。如：珊瑚、海草、鱼等等。