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疫控中心疫情防控培训工作方案范文

为全面提升疫情防控专业队伍能力水平，科学应对病毒变异和防控政策优化调整后的复杂形势，切实保障人民群众生命安全和身体健康，结合当前疫情防控工作实际，制定本培训工作方案。

一、培训背景与目标

当前全球疫情仍处于流行态势，新冠病毒变异株持续出现，传播力、免疫逃逸能力不断增强，国内部分地区面临输入性疫情和本土疫情叠加风险。随着“乙类乙管”政策落地实施，疫情防控工作重心从“防感染”转向“保健康、防重症”，基层防控队伍在政策理解、操作规范、应急处置等方面亟需系统提升。

本次培训以“强化能力、规范操作、精准防控”为核心，重点实现三项目标：一是全面掌握最新防控政策与技术标准，确保各项措施落实不偏差；二是熟练操作流调溯源、采样检测、环境消杀等关键环节，提升防控精准度；三是强化多场景应急处置能力，完善“平急转换”机制，切实降低疫情扩散风险。

二、培训对象与规模

培训对象覆盖疫情防控全链条关键岗位人员，具体包括：

1.疫控中心内部人员：流行病学调查队、实验室检测组、消毒消杀组、信息统计组全体成员；

2.基层防控力量：街道（乡镇）疫情防控专干、社区（村）网格员、村卫生室及社区卫生服务中心工作人员；

3.重点场所管理人员：学校、医院、商场、交通枢纽等人员密集场所疫情防控负责人；

4.社会协同力量：120急救转运人员、隔离点工作人员、志愿者团队骨干。

计划分5期实施，每期培训120-150人，总规模600人以上，确保关键岗位人员全覆盖。

三、培训内容设计

培训内容紧扣“政策-技术-操作-应急”主线，突出实用性与针对性，具体设置六大模块：

（一）政策法规与防控方案解读

系统学习《新型冠状病毒感染防控方案（第十版）》《新型冠状病毒感染诊疗方案（试行第十版）》等核心文件，重点解析“乙类乙管”后风险区域划定、核酸检测策略调整、重点人群健康管理、疫苗接种推进等政策变化；解读《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，明确防控工作中的责任边界与法律要求；结合本地实际，梳理疫情信息报告、跨区域协查、社会面管控等具体工作规范。

（二）流行病学调查技术规范

围绕“早、快、准”要求，重点培训流调信息采集技巧，包括病例基本信息、暴露史、活动轨迹的精准追踪方法；讲解“三公（工）一大”协同机制（公安、公卫、工信+大数据）的运作流程，强化跨部门信息共享与数据比对能力；开展密接、次密接判定标准培训，结合变异株传播特点，明确“7天内共同居住、工作、聚餐”等高风险接触场景的界定；模拟“输入病例引发社区传播”“重点场所聚集性疫情”等典型场景，通过案例复盘分析流调报告撰写要点，规范“一病例一报告”“一疫情一分析”的总结机制。

（三）采样检测与实验室生物安全

详细讲解咽拭子、鼻拭子、抗原检测等不同采样方式的操作规范，重点培训采样深度、旋转次数、保存液比例等关键参数；规范样本转运流程，明确“单采单检”“混采混检”的包装要求、运输时限（常温下2-4小时内送检）及交接记录要点；开展实验室检测质量控制培训，涵盖核酸提取、扩增、结果判读等环节的误差排查与校正方法；强化生物安全管理，学习《病原微生物实验室生物安全管理条例》，掌握实验废弃物分类处理（感染性废物高压灭菌、化学性废物专用容器收集）、实验室环境消毒（75%酒精擦拭、紫外线照射30分钟以上）等操作标准。

（四）环境消毒与风险区域管理

系统学习《疫源地消毒技术指南》，区分终末消毒、随时消毒、预防性消毒的适用场景；培训消毒药剂配置方法（如含氯消毒液有效氯浓度500mg/L-1000mg/L的配比）、作用时间（30分钟以上）及重点区域（门把手、电梯按钮、卫生间等高频接触部位）的消毒频次；讲解风险区域划定原则，结合“病例活动时间-空间-人群”三维度，科学划分高、中、低风险区；规范封控区“足不出户、服务上门”、管控区“人不出区、错峰取物”的管理措施，明确健康监测（每日2次体温检测）、垃圾处理（双层黄色医疗废物袋封装）等具体要求。

（五）个人防护与职业暴露处置

针对不同风险等级场景（如隔离点、发热门诊、普通社区），培训防护装备的选择标准（N95口罩、医用防护口罩、一次性隔离衣的适用范围）；详细演示穿脱防护服的“七步流程”（戴口罩→戴帽子→穿防护服→戴手套→戴护目镜→检查气密性→穿鞋套；脱卸时按“外层手套→护目镜→防护服→内层手套→帽子→口罩”顺序，避免接触污染面）；讲解职业暴露应急处置流程，如黏膜暴露（立即用生理盐水冲洗）、皮肤暴露（0.5%碘伏擦拭后覆盖无菌纱布）、锐器伤（近心端挤压出血→肥皂水冲洗→碘伏消毒→报告并检测），明确后续医学观察与药物预防的具体要求。

（六）重点人群服务与心理疏导

围绕“一老一