2026年厦门市校园招聘中小学幼儿园中职学校教师备考题库附答案详解.docxVIP

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2026年厦门市校园招聘中小学幼儿园中职学校教师备考题库附答案详解.docx

2026年厦门市校园招聘中小学幼儿园中职学校教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、政权组织形式,也就是政体,我国的政体是()。

A.人民民主专政

B.社会主义国家

C.人民代表大会制度

D.民族区域自治制度

【答案】:C

【解析】本题考查我国的政体。政体是指一个国家的政权组织形式,即统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。人民民主专政是我国的国体,它反映了社会各阶级在国家中的地位,表明了国家政权掌握在哪个阶级手中,是国家制度的核心内容,并非政体。社会主义国家是从国家性质的角度来表述的,强调国家的社会制度属性,不是政权组织形式。人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是我国的政体。它是按照民主集中制原则,由选民直接或间接选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一管理国家事务的政治制度。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度,它直接体现我国人民民主专政的国家性质,是建立我国其他国家管理制度的基础。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度,其主要作用是保障少数民族当家作主,管理本民族、本地方事务的权利,并非我国的政体。综上,我国的政体是人民代表大会制度。

2、下列选项中不属于资源配置原因和目的的是()。

A.需求的无限性

B.资源的有限性

C.资源的可代替性

D.实现资源优化配置

【答案】:C

【解析】资源配置的原因在于需求具有无限性而资源具有有限性。由于人们的需求是多种多样且永无止境的,然而可利用的资源却是有限的,这就需要对资源进行合理配置。资源配置的目的是实现资源的优化配置,使资源能够得到最有效的利用。而资源的可代替性并非是资源配置的原因和目的,它只是资源的一种特性。所以不属于资源配置原因和目的的是资源的可代替性。

3、行政监督主要针对行政行为和行政权力展开,那么其监督的指向和客体应当是()。

A.国家行政机关及其国家公务员

B.国家行政机关

C.国家公务员

D.立法机关

【答案】:A

【解析】行政监督主要针对行政行为和行政权力进行监督。行政行为是国家行政机关及其国家公务员实施的行为,行政权力也由他们行使。行政机关是行使行政权力的主体,但仅有行政机关,行政行为是无法具体实施的,还需要国家公务员来落实和执行,所以监督客体是国家行政机关及其国家公务员这一整体。而立法机关主要行使立法权,并非行政监督的指向和客体。因此监督的指向和客体应该是国家行政机关及其国家公务员。

4、唯心主义的基本形式是()

A.客观唯心主义与主观唯心主义

B.一元论唯心主义与二元论唯心主义

C.经验论唯心主义与唯理论唯心主义

D.辩证唯心主义与形而上学唯心主义

【答案】:A

【解析】唯心主义基本形式是客观唯心主义和主观唯心主义。客观唯心主义将客观精神当作世界本原,主观唯心主义把人的主观精神看作世界本原,其他分类均不符其基本形式。

5、区分不变资本和可变资本的依据是资本的不同部分()。

A.在生产中的位置是否移动

B.在运动中职能是否变化

C.在价值增殖中的作用不同

D.根据价值周转方式不同

【答案】:C

【解析】这道题考查区分不变资本和可变资本的依据。不变资本是以生产资料形态存在的资本,在生产过程中只转移自己的物质形态而不改变自己的价值量,不发生增殖。可变资本是用来购买劳动力的那部分资本,在生产过程中不仅能够创造出补偿劳动力价值的价值,而且能创造出剩余价值,实现价值增殖。在生产中的位置是否移动,这并不是区分不变资本和可变资本的依据。资本在生产过程中的位置移动情况与它在价值增殖中的本质作用并无直接关联,所以该表述不能作为区分依据。资本在运动中职能是否变化也不是区分二者的关键。资本在不同阶段有不同职能,但这和不变资本与可变资本在价值增殖方面的特性没有必然联系,因此不能据此进行区分。不变资本和可变资本区分的依据是资本的不同部分在价值增殖中的作用不同。不变资本不发生价值增殖,可变资本能实现价值增殖,这一作用的差异是区分二者的根本标准。根据价值周转方式不同,资本可分为固定资本和流动资本,而非不变资本和可变资本。固定资本是指以厂房、机器、设备和工具等劳动资料的形式存在的生产资本;流动资本指生产资本中用于购买原料、燃料、辅助材料等劳动对象和用于购买劳动力的部分。综上,区分不变资本和可变资本的依据是资本的不同部分在价值增殖中的作用不同。

6、下列公文标题的拟制和标注正确的是()。

A.《XX市教育局关于请求解决希望小学图书馆建设用地的请示报告》

B.《学习中发(2018)1号文件的通知》

C.《XX市发改委关于转发;关于开展“学雷锋”专项活动;的通知》

D.《国务院办公厅关于重点林区“十四五”期间森林采

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