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2024-2025学年四年级上册语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.请看拼音，规范地写出词语。

pànbósàngqìzhījìngbùgāohuāng

（）（）（）（）

2.在括号里填上合适的词语。

（）的太阳（）的小姑娘（）的花苞

（）地躺着（）地看（）地说

3.辨字组词。

憋（）病（）意（）挣（）

碍（）病（）意（）正（）

4.选择正确的读音，用“√”标出。

（1）病入膏肓（gāohuāng/gāohuāngg）

（2）垂头丧气（shàng/shàngqì）

（3）迫不及待（jí/jíbù）

5.写出下列词语的反义词。

喜悦（）漂亮（）慢慢（）

6.用“居然”造句。

二、阅读理解

7.《一个豆荚里的五粒豆》这篇课文主要讲的是（）粒豆子的故事。它们分别是：①②③④⑤

8.第一粒豆子想飞到（），因为那里是（）。

9.第二粒豆子想飞到（），因为那里是（）。

10.第三粒豆子飞呀飞，飞到（）里去了。它觉得（）。

11.第四粒豆子（）地落下来，掉在一个窗台上。它看到了（），听到了（）。它觉得非常（）。后来，它（）了，并且开出了美丽的（）。

12.小姑娘生病了，她（）地躺着。当看到窗台上的（）时，她的（）好了，身体也（）了。这说明（）。

13.你认为第四粒豆子是这五粒豆子里最（）的一粒？为什么？

14.读了这篇课文，你明白了什么道理？

三、拓展延伸

15.如果你是那朵小豌豆花，你会对那位生病的小姑娘说些什么？请写一写。

试卷答案

1.潘搏垂头丧气知境不高皇

解析：考查生字词的拼写。根据拼音写出正确的汉字是基础。

2.灿烂温柔新鲜呆滞欣喜期待

解析：考查词语搭配能力。需根据语境选择合适的形容词或副词。

3.害羞生病打算挣扎阻碍病痛意思正确

解析：考查同音字或形近字组词。根据字义和读音进行正确组合。

4.（1）√（2）√（3）√

解析：考查多音字和易错读音。根据具体词语选择正确的读音。

5.悲伤丑陋快速

解析：考查反义词的掌握。找出每个词语意义相反的词语。

6.例：看到同学们都掌握了新知识，他居然高兴得跳了起来。

解析：考查词语的运用能力。造句要符合语法规范，并体现“居然”表示出乎意料的含义。

7.五①想飞到太阳上升的地方②想飞到遥远的森林里③想飞到高高的天上④（从豆荚里跳出来）⑤（被风吹走，落在屋顶的水桶里）

解析：考查对课文主要情节的概括能力。根据课文内容回忆五粒豆子的出发想法和最终去向。

8.太阳上升的地方那里开满了五颜六色、芬芳无比的花

解析：考查对课文细节内容的记忆。回忆第一粒豆子具体的飞行目的地及其原因。

9.遥远的森林里那里住着很多很多的小动物

解析：考查对课文细节内容的记忆。回忆第二粒豆子具体的飞行目的地及其原因。

10.轻轻地飞不高，而且掉进了一个装满烂泥的桶里，非常伤心

解析：考查对课文细节内容的理解。回忆第三粒豆子的飞行过程和当时的感受。

11.悄悄地老奶奶的窗子小姑娘的房间小姑娘咳嗽的声音兴奋生根发芽黄色的、带着香味的小花

解析：考查对课文关键情节的细节记忆和理解。按顺序回忆第四粒豆子落地后的所见所闻所感及后续变化。

12.无精打采奄奄一息活了过来病好了希望和快乐是世界上最宝贵的东西（或：善良和给予能带来生命希望等类似意思）

解析：考查对课文主旨的理解和概括能力。结合小姑娘状态的变化，提炼出文章的核心思想。

13.是（或：可以说是）善良/无私/有爱心。因为它虽然飞不高，但最终选择默默奉献，用自己的生命给他人带来希望和快乐。

解析：考查对人物形象的分析和评价能力。引导学生从第四粒豆子的行为中体会其高尚品质。

14.要珍惜生命，即使身处困境也要乐观向上；要懂得给予和奉献，善良的行为能温暖他人，带来希望；生命虽然渺小，但也能产生巨大的价值。

解析：考查阅读感悟的深度。引导学生联系生活实际，思考课文带来的启示。

15.例：小姑娘，你好！你生病了很可怜，但我为你高兴，因为我给带来了快乐和希望。我的生命虽然短暂，但希望能像你一样，做一个善良、快乐的人。

解析：考查想象力和口语/书面表达能力。要求学生代入角