第二单元表内除法4倍的认识第2课时倍的认识(2)
1.能运用倍的概念理解“求一个数是另一个数的几倍”这一问题的解决方法,进一步加强对倍的认识。2.能解决“求一个数是另一个数的几倍”的问题,培养解决问题的能力。3.理解并掌握“求一个数是另一个数的几倍”的方法。(重点)4.掌握用倍数关系解决问题的方法。(难点)学习目标
复习导入苹果是西瓜的()倍。2
探索新知看图填一填。的片数是的()倍。6÷2=3的片数是的()倍。12÷=
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