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- 2026-01-21 发布于四川
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2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童保育学-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、学前特殊儿童教育评估中,最常使用的综合评估工具是?
A.行为观察量表
B.个体化教育计划(IEP)
C.绘本评估法
D.发育量表(如ASQ)
2、自闭症谱系障碍儿童在社交训练中,应优先培养的核心能力是?
A.规则意识
B.共情能力
C.自我保护技能
D.运动协调性
3、针对脑瘫儿童的运动功能康复,哪种疗法强调神经肌肉本体感觉输入?
A.游戏疗法
B.Bobath疗法
C.关节活动训练
D.放松训练
4、在融合教育中,特殊儿童普通班配班教师的主要职责不包括?
A.监督融合进程
B.协调资源支持
C.直接授课教学
D.制定个别化教育计划
5、智力障碍儿童早期干预的关键窗口期是?
A.0-3岁
B.4-6岁
C.7-12岁
D.13岁以上
6、唐氏综合征儿童的语言训练应优先发展?
A.发音清晰度
B.词汇量积累
C.句子结构模仿
D.情景对话应用
7、感官统合训练中,用于调节前庭觉的常见工具是?
A.平衡木
B.旋转盘
C.触觉刷
D.嗅觉卡片
8、感统失调儿童宜采用的集体活动形式是?
A.静态手工课
B.阶梯式游戏
C.固定队列操
D.自由拼图比赛
9、听障儿童手语教学应遵循的核心原则是?
A.优先学习口语
B.结合生活场景
C.使用视觉辅助
D.强制同步听说
10、注意力缺陷多动障碍(ADHD)儿童的课堂管理重点应?
A.增加奖励频率
B.明确规则边界
C.减少同伴互动
D.控制教学节奏
11、学前特殊儿童教育中,评估特殊儿童的首选方法是?
A.观察法
B.访谈法
C.量表法
D.个案研究
12、融合教育中“全纳教育”的核心内涵是?
A.分流至特殊学校
B.家长全程参与
C.教师专业支持
D.个性化教学计划
13、自闭症儿童早期干预的关键阶段是?
A.0-3岁
B.4-6岁
C.7-12岁
D.13岁以上
14、学前儿童健康检查中,每年至少应进行的体检项目不包括?
A.视力筛查
B.听力测试
C.体重指数监测
D.营养不良筛查
15、针对多动症儿童注意力训练,最佳频率是?
A.每周1次
B.每周3次
C.每周5次
D.每日持续
16、随班就读教师需具备的最重要的支持能力是?
A.家校沟通技巧
B.特殊教育知识
C.普通教育经验
D.行为矫正技术
17、学前智力障碍儿童语言发展迟缓的干预重点包括?
A.词汇扩展
B.发音矫正
C.句子结构
D.以上均需
18、感官训练中,针对触觉敏感儿童的最佳教具是?
A.硬质积木
B.柔软毛毡
C.液态触觉板
D.以上均可
19、特殊儿童融合教育中的“双向适应”主要指?
A.普通儿童适应特殊儿童
B.特殊儿童适应普通环境
C.教师与家长共同适应
D.以上均需
20、学前欺凌行为中,实施者的主要心理特征是?
A.高自尊
B.低自尊
C.情绪失控
D.社交恐惧
21、学前特殊儿童教育中,个别化教育计划(IEP)的核心目标是?
A.提高普通儿童的成绩
B.制定个性化教学目标
C.统一所有儿童的教学计划
D.增加班级师生比
22、评估特殊儿童认知发展时,哪种方法是首选?
A.标准化心理测量工具
B.观察记录法
C.家长访谈
D.学业成绩单
23、融合教育环境下,教师最需要具备的能力是?
A.速记技巧
B.多元智能理论应用
C.速算能力
D.普通话一级证书
24、针对自闭症儿童的行为干预,哪种方法最有效?
A.正向激励
B.强制训练
C.固定时间表
D.跨学科团队合作
25、《残疾人教育条例》规定特殊教育学校学制为?
A.6年
B.9年
C.12年
D.15年
26、筛查发育迟缓儿童的常用工具是?
A.普通儿童发展量表
B.丹佛发育筛查测验
C.学业能力评估
D.智力商数测试
27、学前特殊儿童教育中,家校合作的主要形式是?
A.每月家长会
B.定期家访
C.联合教研活动
D.学分互认制度
28、针对多重障碍儿童的教学策略应侧重?
A.分离式教学
B.融合式教学
C.模块化课程
D.倒序教学
29、特殊教育教师专业发展的关键路径是?
A.考取教师资格证
B.参加特教专题培训
C.转行从事普通教育
D.参与跨校教研
30、《特殊教育提升行动计划(2014-2016年)》提出的发展目标是?
A.2020年特殊教育学校达1000所
B.2025年残疾儿童入学率超95%
C.2030年融合教育覆盖率100%
D.2
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