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高中地理教学中跨文化地理现象解读与思维训练论文

摘要：本文针对高中地理教学中跨文化地理现象的解读与思维训练问题，分析了当前教学现状，提出了具体的教学策略。通过探讨跨文化地理现象在地理教学中的重要性，以及如何培养学生的跨文化地理思维，旨在为高中地理教学提供有益的参考。

关键词：高中地理教学；跨文化地理现象；解读；思维训练

一、问题的提出

（一）跨文化地理现象在高中地理教学中的重要性

1.提升学生的国际视野

随着全球化的推进，各国之间的联系日益紧密。在高中地理教学中，引入跨文化地理现象，可以帮助学生跳出原有的地域局限，拓宽国际视野。通过对比分析不同文化背景下的地理现象，学生能够更好地理解世界各地