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高中生物课堂讨论法与学生对话能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物课堂中运用讨论法对学生对话能力的培养，分析当前高中生物课堂教学中存在的问题，并提出相应的解决策略。通过实证研究，验证讨论法在提高学生对话能力方面的有效性，为高中生物教学提供有益的参考。

关键词：高中生物课堂；讨论法；对话能力；培养策略

一、问题的提出

（一）当前高中生物课堂教学中存在的问题

1.教师中心主义现象严重

在传统的高中生物课堂中，教师往往扮演着知识传授者的角色，以讲授法为主，学生被动接受知识。这种教学模式导致学生在课堂上的参与度较低，对话能力得不到有效锻炼。具体表现为：教师在课堂上讲解知识点，学生忙于记笔记，缺