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高中生物科学史教学中的科学史与生物多样性研究论文

摘要：

随着科学教育的不断深入，高中生物科学史教学的重要性日益凸显。本文旨在探讨高中生物科学史教学与生物多样性研究的结合，通过分析科学史在生物多样性研究中的价值，以及生物多样性研究对科学史教学的启示，以期提升高中生物教学的质量和学生的科学素养。

关键词：高中生物；科学史；生物多样性；教学研究

一、引言

（一）科学史在生物多样性研究中的价值

1.内容一：丰富的研究视角

科学史为生物多样性研究提供了丰富的研究视角。通过回顾历史上生物学家对生物多样性的探索，我们可以从不同的角度理解生物多样性的形成、变化和保护的历程。例如，达尔文的进化论揭示了生物多