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  • 2026-01-22 发布于河南
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2026年佛山市顺德城建集团有限公司佛山市新城开发建设有限公司招聘备考题库及1套完整答案详解.docx

2026年佛山市顺德城建集团有限公司佛山市新城开发建设有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、国家权力运行的唯一目的是()。

A.维护国家正常的运转

B.实现阶级的统一和平

C.制约贫富差距的扩大

D.保障公民权利的实现

【答案】:D

【解析】国家权力本质上是为人民服务的,人民是国家的主人,国家权力运行的根本出发点和归宿就是保障公民权利的实现。维护国家正常运转是国家权力运行带来的客观结果之一,并非唯一目的;阶级具有不同的利益诉求,不存在实现阶级统一和平这种说法;制约贫富差距扩大只是国家权力履行经济社会职能的一个方面,不能涵盖国家权力运行的全部目的。所以国家权力运行的唯一目的是保障公民权利的实现。

2、下列商品互为替代品的是()。

A.动车和飞机

B.盐和糖

C.书架和书籍

D.床和床单

【答案】:A

【解析】本题可根据替代品的定义来逐一分析各商品关系。替代品是指两种商品的功能相同或相近,能够满足消费者的同一需求。首先看动车和飞机,它们都属于交通工具,都能满足人们长途出行的需求,功能相近,当人们需要从一个地方前往另一个地方时,可以根据自身的时间、预算等因素选择乘坐动车或者飞机,所以动车和飞机互为替代品。接着看盐和糖,盐主要用于调味、增加咸味,糖主要用于增添甜味,二者的用途差异明显,不能相互替代来满足消费者的同一需求。再看书架和书籍,书架的主要功能是用来放置书籍,书籍是供人阅读获取知识的,它们是相互搭配使用的关系,共同满足人们存放和阅读书籍的需求,并非互为替代品。最后看床和床单,床单是用于铺在床上,起到保护床铺、增加舒适度等作用,床是提供人们休息睡眠的家具,二者需搭配使用才能更好地满足人们休息的需求,不属于替代品。综上所述,互为替代品的商品是动车和飞机。

3、美国一家玻璃有限公司计划在中国投资10亿美元建设玻璃厂。则该项投资属于()。

A.外商直接投资

B.外资商间接投资

C.金融投资

D.金融衍生品投资

【答案】:A

【解析】外商直接投资是指外国企业和经济组织或个人按我国有关政策、法规,用现汇、实物、技术等在我国境内开办外商独资企业、与我国境内的企业或经济组织共同举办中外合资经营企业、合作经营企业或合作开发资源的投资以及经政府有关部门批准的项目投资总额内企业从境外借入的资金等。本题中美国公司打算在中国投资建立玻璃厂,是外国企业在中国直接进行的投资活动,属于外商直接投资。外资商间接投资主要是通过购买债券、股票等金融工具进行的投资,并不直接参与企业的生产经营管理,本题并非此类投资。金融投资是指投资于金融市场上的各种金融工具,如股票、债券、基金等,与投资建立实体玻璃厂的行为不同。金融衍生品投资是对期货、期权、互换等金融衍生品进行的投资,与本题中建立玻璃厂的投资性质不相符。综上,该投资属于外商直接投资。

4、陈某与陆某为邻居,陈某家建房时进行挖地基作业,致使陆某家房屋墙面出现裂缝。陆某随即找到陈某,要求其对房屋进行修缮,但遭到陈某拒绝。关于本案,下列说法正确的是()。

A.陈某不可以挖地建房,因为挖地建房会损坏邻居陆某的房屋

B.陆某家出现裂缝,属于意外事件,陈某不需要承担责任

C.陈某可以挖地建房,但对邻居陆某造成的损害应当给予赔偿

D.陈某在自家的地基上建房,造成陆某家的墙面出现裂缝,不需要承担责任

【答案】:C

【解析】根据《民法典》相关规定,在处理相邻关系时,不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。不动产权利人挖掘土地、建造建筑物等,不得危及相邻不动产的安全。若给相邻方造成损害的,应当承担赔偿责任。本题中陈某虽然有权在自家地基上挖地建房,但在行使自身权利时造成了邻居陆某房屋墙面出现裂缝,对陆某的房屋安全造成了损害。所以陈某可以挖地建房,但对于邻居陆某所遭受的损害应当给予赔偿。而认为陈某不可以挖地建房的说法过于绝对;陆某家出现裂缝是由于陈某挖地建房的行为导致,并非意外事件,陈某需要承担责任;陈某虽在自家地基建房,但造成陆某家墙面裂缝,已对他人权益产生损害,需要承担责任。

5、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的()。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】:C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程,这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教,做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行,在教育教学的目标、内容和方法的选择上,不能搞“一刀切”。“

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