部编人教版三年级语文上册《金色的草地》教学设计.docxVIP

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学科

语文

年级/册

三年级上册

教材版本

部编版

课题名称

第五单元16《金色的草地》

难点名称

抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化，体会细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活的美。

难点分析

从知识角度分析为什么难

要了解蒲公英在一天之内不同时间的变化，就要理清作者是怎样展开叙述的。

从学生角度分析为什么难

学生平时虽然见过蒲公英，但从来没有主动地长时间用心去观察，没有养成自觉观察的习惯，所以会使他们错过大自然中的许多美好的事物。

难点教学方法

通过对比发现法，让学生了解两次发现有哪些不同。

通过质疑问难法，让学生知道草地颜色变化的原因，从中体会到细致观察的重要性。

教学环节

教学过程

导入

1.同学们，蒲公英在我们的生活中已经是司空见惯的了，那你们知道它有什么特点吗？请仔细阅读《金色的草地》中第三自然段，看看蒲公英在一天之内不同的时间有什么变化？

知识讲解

（难点突破）

2.出示课件：“有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。”

问题(1)草地的颜色是怎么变化的？

起得很早——发现草地并不是金色的，而是绿色的

中午——看见草地是金色的

傍晚——草地又变绿了

为什么作者强调很早去钓鱼？（通过联系上下文可以知道，因为过去“我”没有起这样早，所以一直误认为草地是金色的。）

“并”字在文中起什么作用？（“并”字强调了对过去错误认识的否定。）

出示课件:“我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。”

问题（1）草地为什么会变颜色呢?

（2）出示课件，学生边读句子边用自己的手掌演示，了解草地变颜色的原因。

观看视频，感受蒲公英张开、合拢的过程。

5.这里出现了两次的“发现”，说说两次发现有什么不同？你从中受到了怎样的启发？（第一次是偶然的发现，发现了草地在一天中的不同颜色变化；第二次发现是第一次发现的继续，是深入的发现，是带有探究性的发现，是在有意识地仔细观察的基础上的发现。）

启发：只要善于思考，仔细观察，就会有全新的发现。

课堂练习

（难点巩固）

6.课后习题，仔细读读第三自然段，把下面内容补充完整，体会作者观察的细致。

早上，草地————，因为蒲公英——————；

中午，草地————，因为蒲公英——————；

傍晚，草地————，因为蒲公英——————。

只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？和同学交流。

观察记录单，选择不同时间或地点观察同一事物的变化，在出现变化后，要进行细致观察，按计划记录下观察所得。

观察对象

时间或地点

如何变化

小结

同学们，学习了课文，我们的心是不是仿佛也成了蒲公英的种子，飞呀飞呀，飞向广阔的大自然，在大自然中细心地观察，就会发现事物的本质，就会发现生活中的美。

制定学习计划有什么好处？

一、计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。

二、促使自己实行计划。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。

三、实行计划是意志力的体现。持实行计划可以磨练你的.意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。

四、有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。

五、提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。

有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。