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高中科学单元教学目标与核心素养培养的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中科学单元教学目标与核心素养培养之间的关联性，分析二者在高中科学教学中的重要作用。通过深入剖析教学目标与核心素养的内涵，以及它们在单元教学中的实践应用，为高中科学教学提供有益的参考。

关键词：高中科学；单元教学目标；核心素养；关联性

一、引言

（一）1.高中科学教学目标的重要性

高中科学教学目标是教师进行教学设计的基石，它决定了教学的方向和内容。首先，教学目标为教学活动提供了明确的导向，使教师能够有的放矢地进行教学。例如，在高中物理教学中，教师需根据课程标准和学生的实际情况，设定合理的教学目标，从而确保教学内容的系统性和