2024年江陵县幼儿园教师招教考试备考题库附答案.docxVIP

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2024年江陵县幼儿园教师招教考试备考题库附答案.docx

2024年江陵县幼儿园教师招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、适用于心理辅导活动课…….的教学方法是()。

A.破冰游戏

B.总结升华

C.案例讨论

D.行为训练

【答案】:A

2、伊斯兰教的第一大寺是()。

A.巾自特农神庙

B.麦加清真寺

C.麦地那清真寺

D.巴黎圣母院

【答案】:B

3、第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师发现真理。”这体现了教学的()。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

【答案】:B

4、围棋是一项富有哲理的竞技游戏。《棋经》云:宁输数子,勿失一先;有先而后,有后而先;击左则视右,攻后则瞻前。其中蕴含的哲学道理是()。

A.①②

B.①④

C.③④

D.②③

【答案】:D

5、我国古代医书《内经》中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”的记载,这说明情绪情感具有()。

A.动机功能

B.调控功能

C.健康功能

D.信号功能

【答案】:C

6、人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有()。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

【答案】:B

7、后滚翻动作时,()

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

【答案】:B

8、我国参与民主决策的方式有许多种,决策机关将涉及公共利益的各项决策进行公示,公民在了解相关内容后发表意见,提出建议,这属于()制度。

A.社情民意反映

B.专家咨询

C.重大事项社会公示

D.社会听证

【答案】:C

9、在认知方式中,有一种思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,因而容易产生有创见的新颖观念,这种认知方式是()。

A.沉思型

B.辐合型

C.冲动型

D.发散型

【答案】:D

10、对明暗交界线正确的理解是()。

A.背光面与阴影相交接的部分

B.受光面与高光面相交接的部分

C.背光面与反光面相交接的部分

D.受光面与背光面相交接的部分

【答案】:D

11、黄遵宪有诗“国初海禁严,立意比驱鳄。借端累无辜,此事实大错。”下列对“大错”的理解最具理性的是()。

A.限制外商来华阻碍中外贸易

B.隔绝大陆与台湾的正常往来

C.禁止国人海外经商限制了商品市场

D.自我封闭扼杀了社会进步的可能性

【答案】:D

12、西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是()。

A.赫尔巴特

B.康德

C.卢梭

D.杜威

【答案】:D

13、校园文化的核心是()。

A.精神文化

B.物质文化

C.组织和制度文化

D.学习教育

【答案】:A

14、五声调式中宫音上方大二度是()。

A.商音

B.角音

C.徵音

D.羽音

【答案】:A

15、排球正面上手传球过程中运动员触球的时间,手型是()

A.五指张开,手腕前驱

B.五指张开,手腕后仰

C.五指并拢,手腕前驱

D.五指并拢手腕后仰

【答案】:B

16、个人面对问题情境时,能独具慧心,想出不同寻常的高见,具有新奇性。这反映了创造性的什么特征?()

A.变通性

B.流畅性

C.独创性

D.先进性

【答案】:C

17、有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是()。

A.制定课程目标

B.制订课程计划

C.课程设计

D.明确培养目标

【答案】:C

18、2015年度全国十大考古新发现评选结果于2016年5月公布,其中辽宁“丹东一号”清代沉船水下考古调查成功人选,发现的物件中能确证该沉船身份的遗物有:方形舷窗、152毫米炮弹、十管加特林机枪、鱼雷引信、“致远”文字款识的定制餐具等。据此可知该舰是在()中沉没的。

A.丰岛海战

B.平壤战役

C.黄海海战

D.威海卫之战

【答案】:C

19、创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于()。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.复述策略

D.元认知策略

【答案】:B

20、通过准备问题,面向全体学生交流,对过程及时总结是()运用时应注意的事项。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.实验法

【答案】:C

21、回眸百年中国历史,研究新文化运动有着“返本以开新”的特殊意义,这场运动深刻地影响了20世纪中国社会历史进程的思想观念体系及中国历史的走向,主要原因在于()。

A.新文学推动了文学革命与文化平民化

B.改造中国已经从器物层面推进到制度层面

C.在意识形态领域对封建旧礼教进行了全面清算

D.民主、科学引领了价值理想和文化精神

【答案】:D

22、下列属于地理核心素养的是()。

A.地理想象力、地理实践力

B.地理实践力、人地观念

C.创新思维、区域认知

D.区域认识、地理探

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