2026届新高考生物热点冲刺复习群落结构.pptxVIP

2026届新高考生物热点冲刺复习群落的结构

本讲考点一览考点一群落的结构知识点1群落的物种组成（重点） 知识点2种间关系、群落的结构、群落季节性、生态位（难点）知识点3研究土壤小动物类群的丰富度考向1群落的物种组成 考向2种间关系、群落的结构、群落季节性、生态位

课标要求1.描述群落具有垂直结构和水平结构等特征，并可随时间而改变。2.分析不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点。3.实验:研究土壤中小动物类群的丰富度。考点由高考知核心知识点预测群落结构(2025·广东卷）(2024·广东卷）以选择题或者非选题的简单填空形式出现，考查群落的空间结构、群落中生物的种间关系、生态位。其中，生态位概念会进行扩展，生态位分化，生态位重叠等以信息题形式出现。本讲考情一览

本讲导图构建

1.群落的概念与特征(1)概念：群落是指在聚集在中各种生物的集合。相同时间一定地域种群大本P270知识点填写课本P22群落的结构考点一例：以下描述是否属于生物群落:1.一个池塘里的全部的鱼()2.一片草原上的全部动植物()3.一片森林里的全部生物()4.动物园中全部的生物（）不是不是是不是【特别注意】：①一个群落必须包括该地域全部的生物（动物、植物、微生物）②群落并非是各种生物的简单集合，而是通过相互之间的各种联系建立起来的有机整体

视角决定问题——以群落和种群研究为例其他特征最基本特征数量特征年龄结构性别比例出生率死亡率迁入率迁出率影响直接影响研究种群的核心问题种群的数量特征及其变化规律种群密度“J”形增长“S”形增长波动下降数量变化生物因素非生物因素影响因素

研究群落的核心问题群落的范围和边界如何？群落中有多少种群？哪些种群占优势？群落中各个种群分别占据什么位置？群落中各个种群之间的相互关系是怎样的？群落具有怎样的时空结构？群落的演替情况是怎样的？范围、边界丰富度优势种生态位种间关系群落演替群落季节性、空间结构群落视角决定问题——以群落和种群研究为例研究种群是研究群落的基础.

课本P14群落的结构考点一2.群落的物种组成思考1：以上不同的群落如何区分，有什么区别？物种组成

群落的结构考点一2.群落的物种组成大本P270知识点填写物种大群落的物种组成不是固定不变的，随的变化而变化。时间和环境一个群落中的物种不论多少，都不是随机的简单集合，而是通过，形成一个有机的整体。复杂的种间关系1.原始合作（互惠）2.互利共生3.种间竞争5.寄生4.捕食

1．研究人员对改造绿地的昆虫进行调查，记录到68种昆虫，隶属于10目45科，都明显高于对照样地。该调查的主要内容是（）A．种群最基本的数量特征 B．群落中的物种丰富度C．群落中物种的生态位 D．生态系统的营养结构B考向一群落的物种组成群落的结构考点一

（2025·广东深圳·二模）生态学家将以同一方式利用共同资源的物种集团称为同资源种团，这些物种在群落中占据同一功能地位。下列分析正确的是（）A．某个同资源种团内的所有物种共同构成一个生物群落B．同资源种团内的物种数量越少更有利于维持群落稳定C．同资源种团内某一物种的位置无法被其他物种所取代D．了解同资源种团不同物种有利于对受损群落进行修复2．D考向一群落的物种组成群落的结构考点一种团内的生物只是生物的一部分，不能构成一个生物群落，种团内的其它种群可以取代其地位，执行相同的功能

群落的结构考点一3.群落的种间关系(1)种间关系的特点与实例(连线)大本P270知识点填写课本P24

互利共生VS原始合作长时间共同生活在一起相互均有利至少一方不能独立生活豆科植物与根瘤菌、地衣共生时间利害关系分离后果典型实例共同生活在一起，但时间较短相互均有利都能各自生存寄居蟹与海葵、鱼蚌共生白蚁与鞭毛虫（互利共生）鳄鱼与牙签鸟(2)群落的结构考点一3.群落的种间关系

判断下图种群A、B可能代表什么关系？现学现用1.生物A为_________，生物B为_______，2.特点：一般情况下数量峰值大的为被捕食者。被捕食者捕食者“你死我活”“此消彼长”竞争能力悬殊(非洲狮和斑鬣狗)竞争能力相当(牛和羊)捕食①先增加者先减少—被捕食者②后增加者后减少—捕食者

《诗经?小雅?小宛》写道：“螟蛉有子，蜾蠃负之。”古人以为蜾蠃不产子，因此捕捉“螟蛉”当作“义子”来养育。南北朝